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아동들이 놀이를 통하여 그들의 초기행동을 버릴 수 있다고 생각함.
아동에 대한 구체적인 조사에 초점을 둠으로써 심리학자들로 하여금 성인의 행동을 이해하는 방법으로 아동을 조사하도록 자극함.
프로이드에게 영향을 미쳤으며 프로
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아동발달 심리학, 박학사, 2006.
10. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
11. 김진호, 다중지능이론과 교육실제에의 적용, 연성대학교, 2012.
12. 김경희, 에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석, 대한산업경영학회, 2009. 가드
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발달 및 적응의 특성과 연결 지어 분석하시오.
1. 생애 주기별 발달 및 적응의 특성에 대한 다양한 이론가와 그 이론들
1) 융의 분석심리학과 발달단계
2) 에릭슨의 성격발달단계이론
3) 프로이드의 심리성적발달단계
4) 콜버그의 도덕성발
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발달단계이론을 설명
(1) 도덕성의 개념
(2) 도덕성 발달이론에서 각 단계의 특성
(3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그 이론의 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명
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발달이론적 구조에 관한 일고찰. 한국사회과학연구 26(2). 계명대학교 사회과학연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드와 에릭슨의 이론을 아동발달단계별로 그 특성을 서술
1) 프로이드
2) 에릭슨
2. 두 이론을 비교분석
3. 나의 의
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