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위한 놀이치료, 유아교육, 여가활동센터 프로그램 등이 확대되어 있다.
아동복지의 개념은 과거 자선적인 개념과 달리 그들의 잠재능력을 실현하고 건전한 성장과 발전을 도모할 수 있도록 사회가 보장해 주는 것으로 아동의 기본권을 보장
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아동과 비장애아동간의 잠재력개발도 함께 증진시킬 수 있다는 장점을 가지고 있는 프로그램이다. 거기에다 부모도 함께 참여함으로써 부모의 장애아동에 대한 인식을 개선할 수 있다는 효과가 있어 비장애아동 뿐만 아니라 부모의 장애인
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- 참고 자료 -
한부모가정 반편견교육 프로그램이 아동의 자기표현력및 자아존중감에 미치는 영향 학위논문(석사) -최영미- 성균관대학교 사회복지대학원 1. 서론
2. 본론
1)그들이 겪고 있는 문제
2)해결 방안
3. 결론
- 참고 자료 -
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프로그램의 발달들로 많은 자폐아동들이 사회에 적응하고 자신들이 하고 싶은 일을 하고 살 수 있게 되었으면 좋겠다는 생각을 해 본다.
** 참고문헌
1) 원인관련: 중앙일보, 한국인지과학연구소 부설 자폐증 클리닉센터
2) 현황관련: 보건자
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여 아동들이 주의가 산만하고 쉽사리 흥미를 잃는 특징이 있어 기존 프로그램들에서는 참여 대상자 통제에 애를 먹었다는 얘기를 많이 들었다. 본 프로그램은 미리 프로그램 관련 내용을 대상 아동들이 흥미를 가질만한 콘텐츠로 제시하며
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인 모임활동이 가능한 공간 확보
본 프로그램은 여러 아동들이 어울려 집단으로 진행하는 사업이 많기 때문에 널찍한 물리적 공간이 필요한데 본 기관은 실내 체육시설, 회의실 등 가용 공간이 많고 주변 문화, 교육시설의 장소를 이용할 수
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서는 지역에서 활동할 의지가 있거나 활동경험이 많은 활동가들과 프로그램에 열의를 가지고 참여할 주민들이 필요하다. 하지만 본 기관은 오랫동안 아동복지사업을 진행해오면서 이미 주민활동가로 활동할 수 있는 다양한 인적 자원들을
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로그램을 진행하기 위해서는 지역에서 활동경험을 많이 쌓은 활동가들의 역할이 중요하며 해당 프로그램을 물심양면으로 원조할 의지가 있거나 기존 아동청소년 관련 활동을 하고 있는 많은 주민들이 필요하다. 하지만 본 기관은 오랫동안
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프로그램을 통해 다문화 가정 아동과 학부모에 대한 다양한 프로그램을 제공하여 아동발달 및 적응에 도움이 되고자 하는 것이다.
2) 기존 유사사업과의 차별성
(1) 통합적 접근
본 프로그램은 참여 대상자인 다문화 가정의 구성원들에게 다양
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아동들의 사회성 증진 및 언어능력 향상
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미술치료 P/G
미술치료 프로그램을 통한 아동의 예술적 정서 함양과 자아존중감 향상
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지지망 지지모임 P/G
지지망 지지모임을 통한 참여 아동의 지지체계 구축 및 지역사회 소속감 증대
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2) 사업 결
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