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아동 현장교육에도 많은 관심과 경험이 있는 Catherine V. Morsink박사가 지은 Teaching Special Needs Students in Regular Classooms의 통합교육 수업 프로그램 속의 읽기 사례에 의하면, 최근 읽기에 대한 이론적 구성은 \'기능적 접근법\'을 취해왔다. 즉 언어는
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아동보육시설의 운영
정부나 정부의 지원에 의한 사회단체에서 다음과 같은 자녀양육 및 교육을 위한 시설이나 프로그램을 운영 실시한다. 취학 전 자녀의 양육을 위한 다양한 형태의 아동보육시설, 취학자녀의 양육 및 교육을 위하여 방과
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아동 가족에 대한 다양한 프로그램을 진행할 수 있으며, 공동체는 정기회의와 주민특강 준비 등을 진행할 수 있다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
모니터링 방법
양육지원 P/G
양육지원 프로그램: 20명, 주 1회/총 32회 실시
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의 교육 공간이 필요하고 분반을 통해 따로 아동들을 모아 프로그램을 진행하기도 한다. 그러므로 여러 개의 진행 공간이 필요한 것이 현실인데 우리 기관의 경우 2층 회의실과 3층 소강당, 강의실 등 다양한 이용시설이 완비되어 있어 장소적
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결정권을 통한 지속적 참여 유도
또한 본 프로그램을 성공적으로 진행하기 위해서는 무엇보다도 참여 대상 아동들의 자발적이고 의욕적인 참여가 선행되어야 하기 때문에 이를 촉진하기 위한 자발적 참여 분위기와 자기 결정권 부여를 통한
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아동은 능동적이고 창의적인 존재’라는 관점은, 아동의 개별성과 자기주도성을 존중하는 데 중요한 토대를 제공한다.
이러한 아동관은 보육 프로그램과 환경을 구성하는 데 실질적인 변화를 요구한다. 즉, 아동이 스스로 탐색하고 선택할
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프로그램 운영에 있어 중요한 시사점을 제공한다. 성숙주의 이론은 개별 발달 속도를 존중하고, 정신분석 이론은 정서적 안정과 신뢰 형성을 강조한다. 행동주의 이론은 긍정적 강화를 통한 행동 학습을 촉진하며, 인지발달 이론은 능동적 학
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아동센터 복지사 인건비는 턱 없이 부족하다는 점에 안타까운 생각이 들었었다. 여러 활동 프로그램이 진행되고 있는데 프로그램의 활성화를 위해서는 현실적인 운영비를 지원해야 한다. 지역아동센터의 재정은 열악한 환경을 만들고, 좀 더
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아동에게 상실감을 줄 수 있으며, 경험의 축적이 이루어지기 어렵다는 문제가 있다. 또한 낮은 처우는 여성편향성을 나타내어 아동의 역할 모델에 문제를 낳을 소지가 있다.
(4) 프로그램 편차 문제
-지역아동센터에서 제공되는 프로그램에 대
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프로그램이 개발되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다양한 아동상담 기관 중, 1개 기관을 선택하고 이 기관에 대한 구체적인 설명과 더불어 가장 좋은 프로그램을 본인의 의견을 반영하여 서술해 보았다. 또래상담을 활용하고자 하는 것
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