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다양한 문제들에 직면하게 되었습니다. 이 보고서는 코로나19로 인해 학생들이 겪게된 문제와 이를 해결하기 위한 학교사회복지의 대응방안에 대해 다룹니다.
II. 코로나로 겪게된 학생들의 취약점:
코로나19 팬데믹으로 인해 학생들은 많
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서론:
코로나19로 인한 학생들의 취약점은 다양한 문제들을 야기하고 있습니다. 학교 내에서 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력미달, 사회적 고립 등의 문제들이 더욱 부각되었으며, 이는 학생들의 건강과 학업에 부정적인 영향을 미치
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문제가 아니라, 사회 전체가 해결해야 할 중요한 과제임을 분명히 보여준다.
Ⅳ. 결론
COVID-19는 학생들의 삶에 다양한 변화를 초래하며 심각한 문제를 야기했다. 아동학대와 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적 고립은 단순히 한시적
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방향이 되어야 하며, 이를 통해 코로나 이후 시대의 학교는 ‘교육의 공간’을 넘어 ‘회복의 공간’으로 다시 설 수 있을 것이다. COVID-19로 인해 학생들은 아동학대 방임 결식 인터넷 중독 학력 미달 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출
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사회적 회복과 안전한 성장을 위해 사회 모든 구성원이 함께 노력해야 하며, 학교사회복지가 그 중심에 있음을 잊지 말아야 한다. COVID-19로 인해 학생들은 아동학대 방임 결식 인터넷 중독 학력 미달 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출
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