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부모-자녀의 통합적 접근법을 제시하고 있다(Runyon
et al. 2004: 73-77).
이 인지행동치료 접근법은 세 가지 요소, 즉 (1) 아동 개입, (2) 부모 개입,
(3)부모-자녀 개입으로 구성되어 있다. 부모와 아동은 16주 동안 매주 2시간의
집단 세션에 참석하도록
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개입을 해야 하는지 등 구체적인 방법론을 다루었다. 마지막으로, 일단 학대가 발생하면 치료도 어렵거니와 재발가능성이 매우 높으므로, 아동학대는 예방이 가장 효과적인 개입이다. 이에 따라 아동학대 예방프로그램을 부모, 아동 및 통합
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통합 및 재발방지 조치
3. 학대피해 아동에 대한 교사의 역할
1) 아동학대 관련 전문적 지식
2) 아동학대 및 방임과 관련해 보육교사가 해야 할 역할
3) 아동학대 및 방임의 예방, 발견, 확인, 처리
4) 아동학대에 관한 보육교사의 개입
4.
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학대 예방을 위한 대책
1. 개인 윤리적 대책
1) 부모교육
2) 교사교육
3) 아동 자신에 대한 교육
4) 일반 교육
2. 사회 윤리적 대책 (제도 및 정책 개선)
1) 아동학대 예방사업
2) 관련법과 규정의 구체화 및 현실화
3) 피해
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개입을 해야 하는지 등 구체적인 방법론을 다루었다. 마지막으로, 일단 학대가 발생하면 치료도 어렵거니와 재발가능성이 매우 높으므로, 아동학대는 예방이 가장 효과적인 개입이다. 이에 따라 아동학대 예방프로그램을 부모, 아동 및 통합
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학대 관련 기관 간의 정보 공유 및 연계 활성화 필요
아동학대 관련 기관 간에 정보를 공유하고 기관 간의 연계를 활성화가 필요하다. 정보시스템의 연계와 통합이 학대위험 아동, 학대피해 아동에 대한 신속한 개입을 통해 학대피해를 감소
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학대에 대한 예방활동과 신고 및 확인하는 활동에서부터 개입하고 치료하는데 까지 다양한 책임을 맡아야 한다.
이제 겨우 문제제기의 수준에 있는 아동학대 논의가 통합적 접근에 힘입어 본격적으로 개진되기를 바라며, 아동복지를 담당하
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피해자보호등에관한법률」개정방안, 서울 : 손희정의원실
신혜종(2004). 논문 : 가정폭력 서비스연계의 문제점과 해결방안,
순천향대학교 사회과학연구소
알란 켐프, 이화여자대학교 사회사업연구회 편역(2001).
가족학대·가족폭력, 서울 :
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학대란
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적 학대
4) 방임
2. 아동학대의 해결책
1) 아동학대 적용범위의 확대
2) 아동학대 신고제도
3) 가정 내 아동학대의 신고 증대
4) 학대피해아동에 대한 조치
5) 보호조치의 다양화와 개별화
6) 학
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개입
2) 행동위기개입
3) 체계위기개입
4) 생태계위기개입
6. 위기개입의 대상과 목표
1) 위기개입의 대상
2) 위기개입의 목표(Rapoport에 의한 위기개입)
7. 위기개입 실천
1) 위기개입의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
Ⅲ. 사례 : 아동학대
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