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아동학대의 이해 문선화, 김지영 외 3명 저 | 양서원 | 2010.08.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언론에 보도된 아동학대 또는 학대 사례를 찾아 기술하기
2. 개인을 대상으로 어떻게 사정하고 어떤 개입기술을 사용할지를 기술하기
3. 동료교사가
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이어질 수 있는 환경을 제거하여 예방하는 프로그램이다.
⑤가정방문 서비스 : 아동학대 전문가나 보건소와 연계하고 가정방문을 통한 서비스를 제공하는 프로그램이다.
3)3차적 예방프로그램은 이미 발생한 학대사고를 치료하고 재발을 방
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행동과 관련된 학대 상황에서 효과적 훈육기술, 도움 청하기)
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Ⅲ. 결론
본론에서는 관심 있는 주제로 가정 내 아동학대 문제를 선정하여 프로그램 개발 과정을 작성하였다. 아동학대로 인한 영향은 학대받은 아동 개인의 전 생애에 걸쳐 영
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계의 확보, 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등의 가정지원서비스를 필요한 가정에게 제공한다.
2) 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램 : 아동 힘 키우기 서비스(CES)
(1) 개념
아동학대 예방 프로그램의 일환인 아동 힘 키우
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아동학대가 발생된 어린이집에 대해서는 다시는 같은 장소에서 어린이집을 운영할 수 없게끔 원스트라이크 아웃제를 강화해야 한다고 생각해 보았다.
3. 아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
서비스
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아동학대가 밀접한 연관관계를 지닌다는 것을 시사한다.
-일부 보육교사는 낮은 임금, 동료교사와의 불협화음 등으로 위탁된 아동을 학대로서 대하기도 한다.
나. 예방교육 프로그램
서비스 대상 구분
프로그램 예시
아동
-아야 아파요-
다른
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아동을 학대하게 되는 상황에 대한 연구를 통해 부모들이 아동을 구타하지 않고 효과적으로 양육하는 방법을 배울 수 있도록 \'부모교육 프로그램\'을 마련해야 한다. 미국 등 선진국에서 실시하고 있는 부모교육에는 학대의 원인이 아동의
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아동학대 예방 프로그램 참가자들의 아동학대의 심각성과 위험성에 대한 인식이 종전보다 심화된다.
-프로그램 만족도
복지관 자체조사
인터넷, 전화, 대면상담, 성적확인
분기별
취약가정 구성원들의 스트레스가 감소한다.
-스트레스 지수
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아동학대의 예방을 위한 다양한 노력이 이루어져야 할 것입니다.
1-2 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램
1. 아동학대에 대한 교육과 홍보를 통한 인식전환 : 많은 사람들이 아동학대의 심각성은 충분히
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아동의 안전과 복지를 보호하기 위해 초기접수부터 종결단계까지의 단계별 절차와 개입 방법을 다룰 것입니다. 본 논문을 통해 사회복지사들이 학대 아동을 보호하고 지원하기 위해 수행하는 실천과정을 이해할 수 있습니다.
초기접수
아
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