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아동의 건전한 발달을 지원
- 보육서비스와 모성보호제도 확충
- 편부모 가구의 아동에 대한 양육비 지원 강화
2) 국제협약의 기준을 통한 아동인권 옹호
3)새로운 전달 체계의 제도화
- 아동학대예방센터, 가정위탁지원센터, 입양지원센터, 지
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아동?여성 등 취약계층 복지증진
1) 국민연금 및 경로연금을 통한 소득보장
2) 고령화사회 진전에 따른 노인의료대책 적극 추진
3) 활기차고 보람된 노년생활 기반 조성
4) 중증장애인을 위한 직업재활사업 강화
5) 자립여건 개선 및 사회활
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법 규정의 개선이 필요하며, 가족 내 여성이 수행하는 돌봄 노동에 대해 사회보장급여에서 그 가치를 반영하는 등 사회적 가치인정체계를 모색할 필요가 있다. 그리고 가족 내 불평등한 권력관계에 의해 발생하는 가정폭력, 아동학대 등에 대
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아동학대의 사례 및 대처방안
① 국내의 사례
② 외국의 사례
2) 관련 청소년보호법
(1) 청소년보호법의 목적
(2) 청소년보호법에 대한 청소년들의 인지도
(3) 청소년 보호법의 개선점
7. 가출청소년 복지대책의 향후방향
1) 정책 및 제
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아동의 인권보장을 위한
기본장치로서 이해되어야 한다.
보육에 대한 사회적 지원
- 보육의 공공성 확대(국공립시설, 보육비 수
혜대상의 확대), 시설의 다양화 및 서비스의
질 제고, 교사의 수준 향상과 처우 개선의
방향으로 접근하는 것
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복지책임을 지우는 ‘가족을 통한’ 복지정책이 아닌 ‘가족을 위한’ 복지정책으로의 전환이 요구된다.
<출처: 총신대학교 사회교육원 언어치유연구소> 취약점 및 문제점
이상적인 지원 방향
기존의 지원책
향후 지원방향
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방향과 지원체계를 규정했다.
(8) 2020년
아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법을 제정하여, 아동학대범죄의 처벌을 강화하고 피해아동의 보호와 회복을 위한 조치를 강화하였다.
Ⅲ. 결론
사회복지법은 그 시대의 사회적 환경과 관련된 개념
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아동 청소년과 관련 전문가에 대한 권리교육을 강화하고 체계적으로 수행할 필
요가 있다. 학교교육에서 인권교육의 체계화, 인권 관련 전문가의 교육과 훈련 등이 필요
하다. 인권교육은 아동에게 가르칠 뿐만 아니라 교사, 경찰관, 법률가,
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아동 및 노인의 동등한 권리를 인정하는 방향을 지향할 뿐 아니라 가족 관련 가치관도 이에 상응하는 방향으로 변화되도록 적극적 역할을 하는데 있다.
가족주의 가치관, 가장 이데올로기, 현모양처 이데올로기, 효 이데올로기는 얼핏 붕괴
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