|
과정장애, 사회적 상호작용장애, 사회적 고립, 자아개념장애 등임
3) 간호계획 및 수행
- 위기중재는 빠른 해결목표 달성이 필요하며 시간이 제한되기 때문에 능동적으로 접근해야 함
- 개인들은 위기상황에서 성장에 대한 잠재력을 깨닫고 도
|
|
|
문제
(2) 사회적 상황
계 약 서
(3) 사정
3) 계약수립
2. 중기단계
1) 문제와 과제검토
2) 과제계획
3) 과제이행
3. 종결단계
1) 표적문제와 전체 문제상황 검토
2) 성공적인 문제해결 전략의 규명
3) 남아있는 문제의 토
|
|
|
과정 및 기법
1. 초기단계
1) 의뢰이유에 대한 토의
2) 표적문제와 그 상황에 대한 탐색과 사정
3) 계약의 수립 (Contracting)
2. 중기단계
1) 문제와 과제 검토
2) 장애물의 규명과 해결
3) 문제 초점화
4) 과제계획
5) 과
|
|
|
아동 및 가정복지 영역 등에서 다양하게 적용되고 있다. 특히 만성 정신장애인의 재활치료에 있어 그 핵심요소로 인정되고 있다. 또한 아동학대와 가정폭력의 경우는 물론이고 이혼가정이나 재혼 가정의 경우도 적용이 가능하다. 사회복
|
|
|
학대적이거나 엉망인 경우 아동을 가정으로부터 빼내서 적절한 구조로 보낸다.
- 학교 setting도 행동기법을 이용할 수 있다.
(3) 개인정신치료
- 문제해결능력을 향상시키도록 하는 것이 유용하다.
- 치료시작 연령이 중요 : 비적응적인 행동
|
|
|
미친 영향
특정한 일상활동 들 1. 사회문제로서 알코올 및 약물중독
2. 알코올 및 약물중독의 증상과 단계
3. 알코올 및 약물중독의 실천 모델
4. 중독과 가족
5. 알코올 및 약물중독의 회복과정
6. 알코올 및 약물중독과 상담
|
|
|
아동에게는 앞으로 초등학교에 입학하여 적응할 수 있도록 학교입학을 위한 프로그램을 실시할 필요가 있다.
넷째, 아동학대문제에 관심을 가져야 한다. 아동학대는 유아기뿐만이 아니라 아동기 전반에 걸쳐 사회복지사가 관심을 가져야 하
|
|
|
아동학대 피해아동의 사정
2) 가정폭력의 사정
3) 노인학대의 사정
4) 자해/자살을 고려하는 클라이언트의 사정
5) 타인을 해치려는 클라이언트의 사정
어려운 클라이언트 대상의 개입기술
1) 비자발적인 클라이언트
2) 클라이언트의 적
|
|
|
문제해결 등
(2)아동 성학대 예방 : 지식습득, 자존감확립, 자기주장 훈련 등
II. 가정폭력 범죄
1. 언어, 정신적 학대
(1)언어폭력
(2)신체적 폭력
(3)성폭력
(4)방임
2.가정폭력의 순환과정
1단계 : 긴장이 쌓이는 단계(예방가능)
2단계 :
|
|
|
아동복지 발달사와 제도 등을 분석해보면, 아동복지란 구체적으로 아동의 안전과 보호 그리고 복지향상을 위한 집단적 노력으로 볼 수 있다.
- 1900년 대 초까지 아동양육은 전적으로 가족의 책임으로 여겨졌었고 국가는 부모사망·아동학대
|
|
메뉴펼치기
