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모델의 개입과정 및 기법
6. 과제중심 모델의 장단점
7. 과제중심 모델과 다른 모델과의 비교
8. 과제중심 모델의 한계
9. 사회복지실천분야에 미친 영향
Ⅲ. 결론
*과제중심 모델을 적용한 사례
*참고문헌
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과정에서 친밀한 관계에서의 의사소통기술 습득기회가 적다.
4) 아동기 학대경험 : 신체적, 성적 학대경험
구타하는 아버지에 대한 분노, 구타당하는 어머니에 대해 자녀들을 잘 보호해주지 못한데 대한 분노를 자신의 부부관계에 투사한다.
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문제사정
1) 외견상 표출되는 가족의 문제
2) 가족의 하위체계
3) 가족의 경계
4) 가족신화와 규칙
5) 권력구조
6) 의사소통 방식
4.개입목표
5. 서비스에 대한 계획현 이 적극적이 될 수 있도록 돕는다.
2. 아동학대 신고(1391) 접수에 따른
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아동학대 및 방임 → 학대 및 방임 가족에 대한 서비스제공, 아동복지기관에 의뢰
참고문헌
권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집 2014
이종복, 최경화 외 저, 인간행동과 사회
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문제를 해결하며 서비스를 제공하는 제도나 기구, 정책 등에 초점을 두는 실천 방법이다.
지역사회 조직, 사회복지정책, 사회복지행정이 간접적 실천이라는 이름으로 사회복지실천에 포함된다. 구체적인 예로 아동학대 예방을 위한 홍보활
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문제와 개인적인 반응에 대해 대화하면서 긴장을 풀 수 있지만 누군가 우연히 들을 수 있다는 점을 경계해야한다.
모든 사례 기록, 전화 메시지, 책상 위의 쪽지들을 치워야 한다. 이것은 다른 내담자가 다른 내담자의 이름을 보는 것을 방지
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해결에 대한 답을 제공한다고 할 수 있다. 이와 같은 소명조사의 경우 기술적 조사결과 누적을 토대로 사실관계와 인과관계를 규명하는 데 주로 사용되기 때문에 가설검증조사라고도 한다. 예를 들어 특정 도시가 다른 도시에 비해 아동학대
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문제는 문제해결의 책임감이 내담자에서 상담자로 옮겨오게 되고 내담자는 의존적이 된다는 것이 직접적 안내의 문제점이다. 서로가 협동적이지 않다면 직접적 안내는 치료과정에 문제를 야기시킬 수 있다. 1장 이론적 배경
1. Rogers의
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문제 해결 중심적으로 변화해갈 것이다. 결국 사람들의 문제가 점점 다양해지기 때문에 함께 일하는 기관들이 생겨날 것이다(정신과의사, 심리치료사, 사회사업가, 목회자 등). 특별히 아동학대나 가정폭력 등으로 인한 의무적인 상담이나 법
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