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학대방지조치
Ⅰ. 아동학대의 정의
Ⅱ. 긴급전화의 설치(국번 없이 1391)
Ⅲ. 아동보호전문기관
1. 아동보호전문기관의 설치
2. 아동보호전문기관의 지정요건
3. 아동보호전문기관의 신청요건
4. 아동보호전문기관 직원의 자격
5. 아동보
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학대에 대한 사회복지사의 역할
1) 현장조사
2) 임의적 조치권한
3) 응급조치
4) 격리와 보호조치
5) 사후지도
3. 아동학대 문제해결을 위한 대책과 개선방안
1) 신고의무자의 역할 및 처벌기준에 대한 강화
2) 신고의무자의 범위 확대
3)
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학대의 실상을 볼 때 부모 등 보호자에 의한 아동학대가 발생하면 즉각적으로 개입해야 한다. 사회에 만연해지고 있는 아동학대를 감안할 때 적절한 사후조치와 아동학대 예방에 대한 효과적인 대책이 시급히 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참
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학대행위자 학력 학대경험 유무
8) 학대행위자 문제 및 가정내 관련문제
Ⅲ. 아동보호사업의 이해
1. 기본 철학
2. 아동보호사업의 기본방향
3.아동보호사업의 운영목표
1)아동학대에 대한 신고체계 확립
2) 학대받는 아동에 대한 응급조치
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학대를 당연시 하거나 또는 아동학대를 확대시키는 요인이 되고 있다.
아이들은 보호 받고 행복하게 자랄 권리가 있다. 전 국민이 아동학대에 대해 새롭게 인식하고, 아동의 권리를 먼저 생각하는 그 날, 아이들은 행복해 질 것이다.
※ 참고
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아동복지론[제3판], 학지사, 2009.
곽영숙홍강의, “아동학대의 개념과 원인”,「아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009
김동춘 홍강의, “유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
문영희, 「
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보호되고 있느냐에 관심을 가져야 할 것이다.
이제 아동학대의 개념 및 현황과 문제점을 알게 되었다. 필자가 제시한 해결방안과 예방프로그램은 아직도 미비한게 많은 실정이다. 제도적으로도 더 많은 기관과 단체의 협조가 필요하며 제도
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것인데, 특히 친권상실에 대해서는 아동상담소장도 청구권자로 되어 있다(아동복지법 제33조의 6).
가 미성년자의 복지를 위해 운영되어야 할 뿐만 아니라, 아동학대의 방지 및 아동학대를 받은 아동보호의 관점에서도 적절히 운영되어야 할
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아동 및 가해자의 특성에 따른 아동학대의 심각성 예측요인에 관한 연구”. 한국아동복지학.
박명숙(2002). “아동학대서비스에서 관련기관들간의 연계성에 관한 논의”. 한국아동복지학.
박세경 외(2005). “OECD 국가와 한국의 아동보호체계 비
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것으로 우리 사회도 크게 변화하고 있음을 알려준다.
이러한 극히 상식적인 측면에서 자행되는 아동학대의 예방을 위해 결론 후반부에 몇 가지 제언을 제시하려 한다. 지금까지 아동학대에 대한 제반적 상황과 실태에 대해 본론을 통해 살펴
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학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요?
? 학교 폭염 시 건강관리 방안은?
? 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해주세요.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접 팁
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학대 신고 건수 및 신고 후 보호조치율
-예방교육 참여 인원 및 참여율
-피해아동 상담 및 사례관리 건수
-지역사회 대상 인식도 조사 결과
위와 같은 직무수행계획에 따라 체계적이고 전문적인 아동보호 활동을 펼쳐나가겠습니다. 아동의 권
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예방 교육을 실시하여 아동학대에 대한 인식을 높이겠습니다.
다섯째, 아동 보호 체계 개선을 위한 법·제도 정비와 유관 기관 협력 강화를 추진하겠습니다.
아동학대 신고 의무자 범위 확대, 피해 아동 보호 및 가해자 처벌 강화 등 관련 법
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보호망의 견고함을 보장합니다. 따라서 업무 수행 시 항상 법규와 규정을 철저히 준수하는 것이 매우 중요합니다.
Q9. 본인이 아동보호전담요원으로서 성장하기 위해 필요한 점은 무엇이라고 생각하나요?
지속적인 전문성 개발과 자기계발이
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보호전담요원으로서 풍부한 실무 경험과 전문성을 갖춘 전문가가 되어 있을 것입니다. 아동학대 예방과 대응 분야에서 신뢰받는 인재로 성장하여, 지역사회 내 아동 보호 체계 강화에 핵심적인 역할을 하고자 합니다. 또한 후배 양성과 정책
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