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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대
1. 아동학대 사례
1) 신체학대
2) 정서학대
3) 성학대
4) 방임 및 유기
5) 중복학대
Ⅲ. 아동학대 관련법
◇아동복지법 (법률 6151호)◇
◇아동학대 처벌과 관련된 법조항◇
Ⅳ.
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아동학대의 의의
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 유형
III.아동학대 현황
1. 아동학대의 실태
2. 아동학대의 영향
3. 아동학대의 실제사례
Ⅳ. 아동학대의 대책
1. 아동학대 예방의 중요성
2. 아동학대
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아동학대의 특성상 아동학대 피해아동에게는 다양하고 폭넓은 포괄적 접근이 이루어져야 한다. 그러므로 사회복지사, 의사, 교사, 법률가 등의 관련 전문가들에게 협력과 관련된 내용을 교육하고 실제적인 서비스 제공과정에서 공조활동이
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아동 학대 문제는 사회복지계, 의료계, 교육계, 행정계, 사법계 및 가족체계와의 공조체제에 의한 통합적 접근이 불가피한 것으로 지적된다.
그러나 실제로 아동학대 사례가 발견될 경우 각 기관들이 제각각 자신의 분야에 한정해 대응하기
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, 가해자가 협박을 한 경우라고 하더라도 신고는 반드시 하여야 하며, 이를 통하여 가해자의 재범을 예방할 수 있고, 피해 입은 아동을 보호할 수 있다. 신고를 할 때에는 꼭 피해를 당한 아동이 아니라도 아동학대의 사실을 알고 있는 사람이
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아동학대는 저절로 개선되지는 않는다. 심각한 아동학대의 경우 외부의 개입 없이는 해결되기 어렵다. 그래서 선진국에서는 아동학대에 대해서는 신고를 의무화하고 있다. 지난해 발효된 가정폭력 방지법에도 이러한 항목이 있지만 실제 적
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아동학대 예방교육 참여와 학대행위자의 치료에의 적극적 협조를 의무화하고, 다양한 보호처분제도를 개발하여 학대행위자의 특성과 상황에 적합한 조치가 이루어지도록 하여야 한다. 또 학대행위자인 부모의 친권제한이나 친권상실제도를
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아동복지를 위해 힘써야 할 것이다.
<참고 문헌>
1. 주정일이소희, 아동복지실천론, 교문사, 2003
2. 이종복이배근, 아동학대의 원인과 대책, 홍익제, 1997
3. 임종운, 아동복지론, 홍익제, 2002
4. 성영예김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사
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아동복지”, (2005)
박인전 [아동복지론] 교문사, (2006)
성낙일, 홍성우 , 우리나라 사교육비 경정요인 및 경감대책에 대한 실증분석, 한국응용경제 학회(2008)
이숙종 외 5명, 아동복지의 이해, 학문사(1997)
이배근 [아동학대의 이론과 실제] 신흥
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실제 조사에 있어서는 똑같은 질문 내용에 대해서도 질문지의 외관적인 인상에 따라 응답자의 협조조사의 진행에 많은 차이가 있음 / 여백 / 글씨체 및 크기/ p.238-239(응답양식 그림7-1) / 코딩입력을 위한 코딩표 삽입 가능(하단, 우측면)
V01
V02
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실제 응급상황에서 당황하지 않고 대처할 수 있도록 해야 합니다. 보건교사는 이를 주관하며 교육문화로 정착시켜야 합니다.
아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
먼저 정서적 안정감을 제공하고, 세심한 문진과 관찰을 통해 아동학대
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실제 응용해 보고 싶습니다. 이와 함께 제가 맡은 파트의 사회복지서비스분야를 세부적으로 분류해 아동학대예방서비스, 장애인복지, 의료사회복지 등에 전문성을 길러 가는데 최선을 다하겠습니다. 사회복지사자기소개서 사회복지사
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방과 신고 의무에 대한 인식 제고 캠페인 진행
-아동학대 목격자에 대한 보상책 마련
둘째. 업무 추진 방법
-관련 기관 및 단체와의 협력체계를 구축(학교, 경찰, 의료기관, 상담소 등)하여 신속한 개입이 이루어질 수 있도록 하겠음.
-정기적
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아동학대 예방을 위한 지역사회 인식 개선 및 교육 강화에 힘쓰겠습니다.
아동 권리 보장에 대한 지역사회 캠페인과 홍보를 지속적으로 전개하고, 학부모와 교사, 아동 관련 기관 종사자 등을 대상으로 정기적인 예방 교육을 실시하여 아동
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