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동 등의 일상생활 장소에서 수화통역 보장이나 그것을 지지하는 수화통역사 제도의 확립과 문자방송, 문자전화 등 의사소통/정보보장 미디어의 개발, 이용, 촉진이 차후의 중요한 과제라고 말할 수 있다.
한편 가정, 학교, 직장 등 청각장애인
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목적
1) 유아특수교육의 필요성
2) 유아특수교육의 목적
3. 유아특수교육의 배경과 발전과정
1) 유아특수교육의 배경
2) 유아특수교육의 발전과정
4. 유아특수교육의 현황과 문제점
1) 유아특수교육의 현황 - 교육부 2015 특수교육
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동, 유기아동, 착취당한 아동, 거부된 아동을 위한 특수 아동복지 서비스. 예방적 비처벌적이 목적이며, 원인 규명과 치료를 함으로서 재활시키려는 것이다.
4.소득보완사업
소득보완사업은 가정의 경제를 책임지는 보호자가 사망 질병 실업
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청각장애아동의 교육
1) 교육조치
2) 조기교육
3) 의사소통
7. 청각장애아동 교육의 과제 및 전망
Ⅶ. 정서장애아동의 교육
1. 자폐아의 일상생활의 특징
1) 대인 관계
2) 언어
3) 동일성에 대한 고집
2. 판별
1) 정서장애의 판별 목적
2)
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gizang?Redirect=Log&logNo=100003111536
http://blog.naver.com/pisces35?Redirect=Log&logNo=140019710338 Ⅰ.학습장애아
Ⅱ.정서(정서·행동)장애아
Ⅲ.정신지체아
Ⅳ.지체부자유아
Ⅴ.언어 장애아
Ⅵ.시각장애아
Ⅶ. 청각장애아
Ⅷ.중복 · 중도장애아
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