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아리스토텔레스의 니코마스 윤리학에 나타난 행복의 자족성 개념과 외부적 선」, 범한 철학회 논문집『범한철학』제 29집, 2003,
최민영,「아리스토텔레스의 행복개념」, 가톨릭대학교 석사학위 논문, 2003.
허남결,「J.S. 밀의 ‘행복’개념과
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되었다는 점에서 매우 뜻 깊은 시간이었다.
<참고 문헌>
Aristotle, 니코마코스 윤리학, 이제이북스, 2006.
서강식김태훔이범웅, 도덕과 교육의 이론, 인간사랑, 2004.
서정욱, 아리스토텔레스가 들려주는 행복이야기, 자음과 모음, 2006.
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아리스토텔레스는 이처럼 모든 사물과 모든 행동은 모두 인과관계로 연결되어 있다고 주장한다. 이것이 아리스토텔레스의 형상과 질료 이론으로 행복은 다른 모든 것들의 형상이 된다. 바로 최고형상, 최고선이다. 반대로 의자는 다른 모든
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행복에 대해 다시 생각해보며
아리스토텔레스의 이론에 대해서 구체적으로 살펴보면서 아쉬웠던 점이 있었다. 아리스토텔레스는 실제적으로 행하는 실천적인 행덕을 중시하기는 하지만, 철학적 지혜가 실천적 지혜보다 우위에 있다고 주장
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아리스토텔레스가 들려주는 행복이야기」 서정욱, 자음과 모음
「니코마코스 윤리학」홍성역 역, 풀빛
네이버 검색
http://www.poori.net/ethics/eth41-1.htm
http://worldcup.lovesoccer.co.kr/main.php 1. 덕 윤리학에 대한 이론
2. 덕 윤리 이론을 바탕으로 한
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행복을 얻을 수 있다고 하였으며 인간이 각자 처한 특수한 삶의 상황 속에서 자기가 해야 할 바를 선택하고 결정하도록 하는 실천 이성에 대한 굳은 믿음을 중시한다. 그러므로 아리스토텔레스의 덕 이론을 도덕 교육에 적용하고자 할 때, 교
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행복’을 이루기 위한 방법이 아리스토텔레스가 말한 악덕에 가까운 것이었음을 니코마코스 윤리학 저서를 통해 알게 되었다. 보다 정의롭고 행복한 사회가 되기 위해선 예비교사인 나 자신이 저명한 도덕 학자들의 이론을 습득해야하며, 이
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행복에 대해 다시 생각해보며
아리스토텔레스의 이론에 대해서 구체적으로 살펴보면서 아쉬웠던 점이 있었다. 아리스토텔레스는 실제적으로 행하는 실천적인 행덕을 중시하기는 하지만, 철학적 지혜가 실천적 지혜보다 우위에 있다고 주장
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이론 선정 이유
Ⅱ. 아리스토텔레스의 이론
가. 아리스토텔레스의 윤리학 개관
나. 아리스토텔레스의 최고의 목표 : 행복
다. 행복을 실현하기 위한 중용의 덕
라. 실천적 지혜로서의 덕
Ⅲ. 사례 적용과 분석
Ⅳ. 초등
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끈기를 가져야 하며 긍지를 가져야하는지 이에 대한 명확한 답을 얻을 수 있어 바른 생활을 하는 데 큰 도움이 될 것이다. 이는 결국 학생들이 행복해지는 길이기 때문이다. Ⅰ. 아리스토텔레스의 이론
Ⅱ. 나의 사례 및 적용
Ⅲ. 결론
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