|
※
1. 도덕교육론, 유병열, 양서원 (2006)
2. 희랍철학사, E. 젤러, 이론과 실천 (1991)
3. 철학적 윤리학, 한스 라이너, 철학과 현실사 (1999)
4. 초등학교 5학년 도덕 교과서 1. 이론의 개관
2. 사례 적용
3. 교과서 적용
4. 결론
※ 참고문헌 ※
|
|
|
사례에서 올바른 행동이 어떤 것인지 알아보았어요. 다음으로 4가지 사례에서 자신에게 해당하는 사례 하나를 들고 자신이 어떻게 고쳐야 할 지 선생님이 나 누어준 “반성카드”에 적어봅시다.
예) 나는 ( )한 어린이였습니다.
이제부터 욕
|
|
|
생각해 볼 수 있는 시간을 준다
2차시에서는 아리스토텔레스가 정의한 덕의 실천적 개념을 접할 수 있는 기회를 준다. 지문으로 나온 구두쇠 할아버지는 돈과 관련되어, 인색-관후-낭비, 방탕을 보여주며, 사랑의 이발사, 사람은 줄서는데 항
|
|
|
사례관리론 강의 자료. 함철호 교수.
이 주일의 죽음 - 생활고에 시달리던 세 모녀 동반자살, 강기준 인턴기자, 일요신문, 2014.03.05, https://ilyo.co.kr/?ac=article_view&entry_id=72307 1. 서론
2. 본론
(1) 2014년 일어난 송파 세 모녀 사건에 관련 자료를
|
|
|
생활영역에서의 기능을 회복하고 문제를 해결하기 위해서는 이들에 대해 직접적인 사회복지사들의 사례발굴이 중요하다고 생각된다. 이것이 사회복지사의 역할이며 과제라고 생각한다.
* 참고문헌 *
1. 최송식, 알코올 중독 치료에서의 사
|
|
|
, 유병렬, 양서원
쉽게 하는 도덕 교육의 실제, 박석주
5학년 도덕 교과서, 교사용 지도서 Ⅰ. 덕윤리
1. 서론
2. 아리스토텔레스의 덕윤리
3. 결론
Ⅱ. 사례를 통한 덕윤리의 이해
Ⅲ. ‘덕윤리’의 도덕수업에 적용
◈ 참고문헌
|
|
|
아리스토텔레스의 이론 개괄
- 행복에 대하여
? 최고의 선
? 덕
? 중용
- 도덕적인 덕과 지적인 덕
- 자제와 쾌락
- 아리스토텔레스 이론의 아쉬운 점
2) 경험 사례 및 의견
- 사례 1.
- 사
|
|
|
아리스토텔레스의 니코마코스 윤리학은 행복의 참된 의미와 행복에 이르는 길의 진정한 의미를 가르쳐 주고 있다는 생각이 든다.
윤리학이라는 것이 세계를 설명해내려 하기보다 그 속에서 살아가는 방식을 제시해주는 것이라고 한다 해도,
|
|
|
사이트 초등학교 5학년 도덕 지도안. Ⅰ. 공리주의 이론
①벤담의 공리주의
②밀의 고급 쾌락과 저급 쾌락
③공리주의를 위한 ‘입증’
④공리주의 비판
Ⅱ. 사례
①사례제시
②사례분석
Ⅲ. 교육에의 적용
Ⅳ. 결론
|
|
|
본론
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 대상
3. 변화하는 사회와 아동복지
4. 우리나라 아동복지 정책
5. 우리나라 아동복지의 문제점
6. 아동복지의 발전 방향
7. 아동복지 관련 사례
결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
