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혼내기보다는 서서히 나아지는 모습을 발견해주는 것이 그 아이를 위해 더 효과적인 방법일 것이기 때문이다. 교사는 아모스 젤라빈이 해낸 것처럼 모든 아이들은 자신의 실수를 교정해 갈 수 있다는 믿음을 갖고 기다려야만 할 것이다.
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되었을 것이라 생각이 된다. 이 책을 읽고 나서 느낀 것은 제목은 강빈이지만 내용은 소현세자 내외의 이야기를 쓴 것이라고 느껴졌다. 제목이 강빈이라면 강빈에게 초점을 맞추어 이야기를 써내려 가야했었다고 생각한다. 그렇지만 조선의
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빈 서판 이론은 본성과 행동에 확실한 연관이 밝혀지기 전까지는 그저 이론이라기보다는 하나의 ‘설 (Dogma)’라고 생각한다.
요약한다면 책을 읽어가면서 굉장히 흥미로웠다. 빈 서판이 맞는 이론이라면 어떨지, 핑커의 의견이 맞았다면 어
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가지고 놀았다」의 지은이 소개
(1) 존 그리빈(John Gribbin)
(2) 메리 그리빈(Mary Gribbin)
3. 리처드 파인만에 대해서
Ⅱ 「나는 물리학을 가지고 놀았다」의 줄거리
Ⅲ 「나는 물리학을 가지고 놀았다」의 서평
※ 「참고문헌」
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옮김, 승산, 2004
4. 『남이야 뭐라 하건』, 리처드 파인만 지음, 홍승우 옮김, 사이언스북스, 2004 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 저자소개
Ⅲ. 리처드 파인만
Ⅳ. 개 관
Ⅴ. 감상 및 서평
Ⅵ. 맺으며
Ⅶ. 참고문헌
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