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사항이 있으면 기재해주세요.
5. 마지막으로 참여수업을 마친 소감과 유치원에 대한 바라는 점이 있으면 적어주세요.
※ 평가지에 응해주셔서 대단히 감사드립니다. 평가지는 작성하신 후 선생님들에게 주시면 됩니다.
♤ 아빠참여수업 코너
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수업 중에서 교사의 준비단계가 있습니다.
교사의 준비단계는 왜 필요할까요?
수업내용을 근거로 한번 더 깊이 생각하는 한 주가 되길 바랍니다.
건강하시고 평안하시길 바랍니다. 음악활동계획안,음악수업지도안,음악활동계획서,음악
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용한다.
*펀치뚫는 활동이나. 방울을 매는 활동은 아빠가 함께 도와준다.
-완성된 탬버린 사진
카세트. 자연의소리 녹음테입
(비소리. 바람소리. 천둥소리)
실물사진
융판
종이접시 2개, 펀치, 방울, 끈, 색종이,
가위
풀
평가
* 자연의 소리에
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계획안 작성 및 숙지
<20xx학년도 아빠참여수업>
20xx. xx. xx. (x)
체육 활동 계획안 (만 5세)
활동주제
‘아빠와 함께하는 즐거운 체육 활동’
일 시
20xx. xx. xx (x)
활동목표
- 체육 활동을 통해서 아빠와 함께하는 즐거움과 성취감을 느낀다.
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부르면서 이동해요~ 1. 아버지 참여 수업을 위한 계획과 준비
2. 아버지 참여 수업을 위한 사전 준비
3. 아버지 참여수업의 일과진행의 예 (Ⅰ)
4. 아버지 참여 수업 활동의 실제
일일 활동 교육 계획안
단위 활동 교육 계획안
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기회가될 수 있다.
참고 문헌
학위 논문 <유아교육기관에서의 부모참여 활동 현황 및 교사의 인식>, 조미영, 2008 1. 유아교육기관에서의 부모교육
2. 부모의 참여와 진행방법에 따른 부모교육 유형
3. 아버지 참여수업 계획안
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참여수업
(3) 전화상담
(4) 부모회
3. 유아교육기관에서의 부모교육 운영의 실제
(1) 리라 유치원 연간 교육계획안
(2) 성신여대 부속 성신유치원 연간 교육계획안
(3) 희소유치원 연간 교육계획안, 일일 교육계획안
Ⅲ. 결론
1. 요약 및 결
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밖에서의 역할은 어떤지 이야기해볼 수 있도록 지도한다.
활동 전이나 후에 가족 가계도를 작성하는 활동을 통해 가족 구성원을 알아본다. (가정에서 하도록 지도해도 될 것 같음) 부분 수업계획안<조형활동>
<활동계획안>
활동 T C
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프로그램 (영유아의 개념형성을 돕는) 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2006.12.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어교육의 원리
2. 언어교육을 위한 모의 수업활동계획안 작성(총체적 언어교육법에 근거)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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계획안(수업지도안)
5. 단원별 차시별 Tip자료
Ⅴ. 협력교수의 효과
1. 교육 주체에게 미치는 효과
1) 장애 학생에게 미치는 효과
2) 비장애 학생에게 미치는 효과
3) 교사에게 미치는 효과
2. 학업적, 사회적 상호작용에 미치는 효과
1) 학
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