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밖에서의 역할은 어떤지 이야기해볼 수 있도록 지도한다.
활동 전이나 후에 가족 가계도를 작성하는 활동을 통해 가족 구성원을 알아본다. (가정에서 하도록 지도해도 될 것 같음) 부분 수업계획안<조형활동>
<활동계획안>
활동 T C
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네.
T: 그럼 오늘 선생님이랑 함께하는 활동은 여기서 마치도록 해요.
유의점
및
평가
계획
-만드는 시간 동안 가위 사용이 안전하게 되었는가?
-만들기 후 정리 정돈 및 청소 활동은 잘 되었는가? 도입
전개
마무리
유의점 및 평가계획
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도구
-네
- 응
- 절구, 가마솥, 옹기야!
활동평가
<활동평가>
활동 후 활동평가 입력
<교사평가>
활동 후 교사에 대한 평가 입력
<유아평가>
활동 후 유아에 대한 평가 입력 도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)
활동평가
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.
② 칭찬해주며 마무리를 한다.
T: 와~ 너무 멋있게 쳤어요.
나중에 다른 노래에 맞춰 쳐봐요. 활동명
활동주제
대상연령
활동목표
활동유형
활동시간
교육과정관련요소
집단형태
활동자료
시간 및 절차
활동방법
비고 및 유의점
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! 수업 마치도록 할게요!
유의사항
· 시작 전 책상위에 신문지를 깔도록 한다.
· 두꺼운 도화지는 도안에 맞춰 미리 잘라놓도록 한다.
· 잡지나 전단지를 준비한다.
· 유아가 두꺼운 도화지 붙이기에 어려움을 느끼면 도와주도록 한다.
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plan, 1964; 이경민, 2000, 재인용).
본 연구에서 과학적 개념은 아동이 주변세계와 일상적 경험을 통해 형성한 선개념과 과학활동을 진행하며 새롭게 형성하고 변화되어 표현하는 관찰적구성적 개념이다.
Ⅱ. 이론적 배경
본 연구는 표상활동을
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활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 공주대 학교 석사학위 논문, 미간행.
김희경(1994). 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구(시각-운동 능력 향상 을 중심으로). 임상미술연구 세미나 자료. 제5회, 한국미술치료학회, pp.5～12.
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조형적인 표현이 이루어졌다. 또한 한국 전통미를 이해하는 것에 그치지 않고 학생들의 창의적인 발상을 하여 표현할 수 있도록 하였다. 우리나라의 아름다움을 알고 재창조 할 수 있어야 한다. 구체적인 미술학습 지도안을 제시하고 수업을
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활동들(풍선, 후프 등 소도구활용 협력적 게임활동 , 율동 등)과정에서 어떤 기본운동과 지각운동 요소들이 포함되어 있는가를 파악해 낼 수 있는 전문적인 안목을 가지게 되는 매개가 되었다.
수업 중 스트레칭 수업을 할 때에는 2인 1조 스트
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계획안. 미간행 자료.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154.
이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상
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계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가
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3. 지원 학과(부)에 진학하기 위해 기울인 학업에 대한 노력과 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미, 기타활동)들을 구체적으로 기술하시오.
4. 해당 학부(과)에 지원한 동기와 입학 후 학업(진로)계획에 대해 기술하시오.
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수업을 구성할 것입니다. 둘째, 음악을 통한 인지 훈련을 계획하여, 기억력 향상과 더불어 집중력을 키울 수 있는 프로그램을 운영할 것입니다. 셋째, 그룹 활동을 통해 사회적 상호작용을 촉진하고, 어르신들이 서로 소통하고 즐거운 시간을
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수업을 진행할 계획입니다. 이를 통해 학생들이 국어의 실질적인 가치를 체감할 수 있도록 하겠습니다.
또한, 독서와 글쓰기를 생활화할 수 있도록 다양한 독후 활동과 글쓰기 대회를 정기적으로 개최할 예정입니다. 책을 읽은 후 토론을 통
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활동을 통해 학생들에게 폭넓은 음악적 경험을 제공하고, 그들이 음악을 다양한 방식으로 접근할 수 있도록 돕고자 합니다.
5. 임용 후 포부 및 음악수업계획
임용 후, 저는 학생들이 음악을 통해 감정을 표현하고, 창의적으로 생각하며 성장
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