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소리로 표현되고, 낯설었던 사람들과의 거리도 한 작품 안에서 서서히 좁혀지기 때문이다.
본인은 예전에 지역 문화센터에서 진행되던 민화 그리기 수업에 참여한 적이 있었는데, 그 수업은 단순히 붓질을 배우는 시간이 아니었다. 오랜 시간
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만들기
d. 콜라주기법
e. 역할교환법
f. 색채 선택법
g. 갈겨그리기법
h. 그림 완성법
I. 자아감각 발달법
j. 핑거페인팅
k. 조소활동
III. 음악치료
1. 음악치료의 기본 개념
2. 음악치료의 원리
3. 주요 음악치료기법
a. 감상
b.
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전래놀이 교육자료(지도자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료 개발의 특성
4. 자료 활용 방법 및 수업 적용의 실제
1) 전래놀이 설명서
2) Flash CD자료
3) 실물 자료
4) 놀이노래 CD 자료
5) 홈페이지 자료
참고문헌
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악기 연주하기
노래에 어울리는 악기 소리를 탐색하고, 선택해보는 놀이에 몰입도가 높았다. 음률놀이 영역에 있는 다양한 악기를 연주해보고, 핸드벨이 가장 잘 어울린다고 이야기해 이유를 묻자 따뜻한 느낌이 들어서라고 말하였다. 악기
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전래놀이 학습자료(교육자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료 개발의 특성
4. 자료 활용 방법 및 수업 적용의 실제
1) 전래놀이 설명서
2) Flash CD자료
3) 실물 자료
4) 놀이노래 CD 자료
5) 홈페이지 자료
참고문헌
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소리를 소극적으로 듣는 활동에 그치지 않고 음악을 듣고 구성 요소를 감지, 식별하고 형식적 구조의 분석은 물론 악곡이 함축하고 있는 예술적 의미를 이해하도록 지도
다양한 시대와 문화권의 음악경험을 제공하여 학생 자신이 직접 연주
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악기 소리를 찾아 연주해볼 수 있습니다. 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도합니다.점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있습니다.재료와 도구
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악기 소리를 찾아 연주해볼 수 있습니다. 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도합니다.점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있습니다.재료와 도구
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소리내기
(2) 옹알이
(3) 한 단어 표현
(4) 두 단어 표현
3. 유아기 언어 발달
(1) 음성 언어의 발달
(2) 문자 언어의 발달
4. 언어 발달에 영향을 미치는 요인
(1) 지적능력
(2) 성( 性 )
(3) 심신의상태
(4) 가정환경
(5) 교육환경
５.
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악기와 리듬패턴들을 사용하여 협동심과 그룹 참여에 강조를 둔다. 이 방법은 계획된 타악기 및 드럼 활동에 치료 대상자들이 적극적으로 참여하는 것이다.
(4)자격 취득방법
전문적인 음악치료사가 되기 위해서는 대학원에 진학하여 5학기(2
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