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아스피린의 녹는점을 측정하면 된다. 불순물이 섞여있을 경우 녹는점이 높아진다.
5) 물을 넣어서 남은 아세트산 무수물을 분해시키는 과정
→ (CH3CO)2O + H2O → 2CH3COOHCH3COOH ↔ CH3COO- + H+
9. 참고문헌 및 사이트
1) 일반화학실험(대한화학회)
2) 위
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26x8e4sA==) 실험 제목:[일반화학실험]- 아스피린의 합성, 아스피린의 수득률, 아세틸살리실산, 아스피린의 합성원리, 살리실산과 아세트산을 이용한 아스피린의 생성 (아스피린: C6H4COOHCOOH3, 살리실산: C6H4OHCOOH, 아세트산:
CH3COOH)]
1.실험목
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2014/12840276/
[2] 대학화학실험법, 대학화학실험법편찬회, 단국대학교출판부, p.345~p.346.
[3] http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=evanlune&logNo=70040531375
[4] http://blog.daum.net/magicorlove/10702352 Ⅰ. 실험목적
Ⅱ. 실험원리
1. 아스피린
2. 에스테르화
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아스피린 추정 화합물을 얻었다.
7. 참고 문헌
[1]
http://blog.naver.com/luciferin10/40026429889
.
[2]
http://www.chemheritage.org/EducationalServices/pharm/asp/images/asp3102.gif
.
[3] 일반화학실험, 김은경, 북스힐, 1999, p.p167.
[4]
http://www.columbia.edu/itc/chemistry/chem-cf1500/labpi
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d와의 반점을 비교해서 반응하지 않은 출발 물질이 남아 있는지 확인한다.
3. Reference
① 분석화학(Skoog puglas A. 자유아카데미)
② 일반화학실험(Lawrence E.convoy 외 2명)
4. Result
1) 아스피린용
용매 ⇒ MC : MeOH = 3:1 (MC → Methylene chloride)
(MeOH → methanol)
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2. pH의 영향 8
3. 수분의 영향 8
4. 산소의 영향 9
5. 당의 종류 9
6. 아미노산의 종류 10
제 2절 Flavor 정의 및 연구동향 10
Ⅰ. Flavor 정의 10
Ⅱ. meat flavor의 연구동향 10
제 3장 실험재료 및 방법 11
제 1절 실험재료 11
Ⅰ.
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화학공업과 기술
(9) 김주항 : 첨단환경기술
(10) 최익수 : 윤활 기술교육
(11)환경부,http://www.me.go.kr
(12)한국윤활유공업협회,http://www.kloia.or.kr
감사의 글
지금까지 환경공학을 공부하면서 그동안 배운 것을 기초로 하여 실험을 계획하고 수행하
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2000.
강용운 < 이상 소설의 서사와 의미생성의 논리>
강상희 < 한국 모더니즘 소설론 >
김성수 < 이상소설의 해석> 태학사, 1999.
김윤식 편 < 이상문학전집 2 > 문학사상사, 1993
나병철 < 근대 서사와 탈식민주의>, 문예출판사
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2.2.2 전자산업에 미치는 영향
2.2.3 전자부품의 정전내압
2.2.4 정전기 방지대책
2.2.4.1 접지
2.2.4.2 가습
2.2.4.3 대전방지제의 사용
2.2.4.4 대전방지 용품을 사용
2.3 정전기 측정 방법
2.4 실험 장
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2), linolenic acid(18:3) 순으로 용출된다.
REFERENCE
1. 최재성, 분석화학기기분석, 동화출판, 2000, p387~392
2. 신효선, 식품분석, 신광출판사, 1983, p63~63
3. 동아백과사전
4. 수질오염공정시험법(환경부)
5. 네이버 블로그 1. Abstract
2. Introduction
3. Mate
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몇 개 만들어놓고 각각 흡광도를 측정해서 그래프를 그립니다. 그리고 미지시약의 흡광도를 측정해서 그래프를 통해 그게 약 몇 ppm인지 구하는 거였습니다. 이상입니다. 1. 일반 화학
2. 유기 화학
3. 단위조작
4. 화공장치
5. 기타
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화학입니다.…
6. 고교 재학 중에 해온 특별활동들 중에서 본인이 가장 중요하다고 생각하는 활동이 자신과 주위에 미친 영향력은 무엇인지 간략히 기술하여 주십시오. (450자 내외)
고교재학 중 가장 의미있었던 특별활동은 대학교와
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일반 / 전공영역별 질문)
1. 일반영역
- 자아관
- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
- 생활과학대학
- 자연과학대학
- 공과대학
- 의과
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실험
115
식물조직 배양학
149
일반미생물학
116
식물학
150
일반생물학 및 연습
117
식물형태발생학
151
일반생물학I/II
118
식물형태학
152
자원식물학
119
식품미생물학 및 실험
153
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120
식품생화학
154
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121
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155
진균학
12
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일반 대기업 사무직
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