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자의 자세를 지닌 사람이다
5. 국민교육의 선도자로서의 의식이 충만한 사람이다
Ⅲ. 좋은수업
Ⅳ. 좋은학습놀이
1. ????땅?따당????-교사는 땅, 아이는 따당
2. 뒤죽박죽 수수께끼
3. 몇 조 짝짝짝
4. 눈감고 시간재기
5. 대표자뽑기
6.
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아이들이 이 영화를 보면 어떻게 이해할까. 이것을 보는 것 자체만으로도 아이들은 이미 다른 문화를 경험하게 되고 그 속에서 아이들은 타국의 또래 아이들이 어떻게 자라는가 또한 보게 된다. 뿐만 아니라 이 영화 속에 녹아있는 여러 가지
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자신의 전문분야에 집중하고, 핵심역량만 남기고, 자기가 잘못하는 나머지 분야는 아웃소싱(outsourcing)하는 것이다. 그리고 지식기업의 경영전략은 바로 지식공유 전략이다.
노나카 이쿠지로는, 기업안에서 구성원들이 갖고 있는 지식과 정보
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자식들, 애비가 들어오지도 않았는데 잠을 자! 이것들 다 필요없어!
어머니 : (남편을 쏘아보며)아니, 당신 또 술이에요? 한두번도 아니고. 당신이 이렇게 매일 술먹고 들어오니까 남 부끄러워서 살 수 가 있어야 말이죠!
아버지 : (손을 들어
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in an international context (Report No.196). Toronto : Toronto Board of Education, Research Services. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구목적 및 방법
Ⅲ. 프로그램 개발의 준거
Ⅳ. 프로그램의 제시
Ⅴ. 프로그램 실천개입 및 결과
Ⅵ. 분석 및 평가
Ⅶ. 맺음말
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