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지, 불안정 애착인지 알 수 있다고 한다.
안정애착 아이는 친구들에게 인기가 많고, 대인관계가 좋고, 성적도 높고, 호기심도 많고, 자신감이 높고, 적극적이고, 리더쉽이 있고, 문제해결능력이 있다고 한다.
반면에 불안정애착 아이는 어떤
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1. 애착의 개념
영아와 양육자(주로 어머니) 간에 형성되는 친밀한 정서적 유대감
영아의 애착 행동
-신호기능 : 울음, 미소, 옹알이
-접근기능 : 매달리기, 접촉하기, 뒤따르기
애착의 전생애 발달
영아기에 형성된 애착은 전 생애
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아이(7개월 아이, 충분한 음식과 건강관리 해줌)
~> 4개월 후: * 무기력하고 깊은 슬픔에 빠진 것처럼 보임.
* 좋아하는 장난감에 흥미가 없고 아무런 반응이 없다.
* 침대에 엎드리거나 울고 눈 맞춤을 피한다.
6.양육방식과 불안정애착의 3가
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또한 불안정 애착을 가진 아이가 새로운 양육자(새어머니)에 의해 안정 애착아이로 바뀌는 경우도 보았다. 어머니의 양육태도가 정말 중요하다는 것을 다시 한번 느끼게 하였다. 동영상을 시청하는 것 자체만으로도 새로운 것을 알게 되었다.
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만, 미리미리 생각을 해두어야 할 것 같다. 미래의 내 아이의 신체건강뿐 아니라 정신까지 건강하게 잘 키우고 싶다. 맞벌이가정에서 왜 아이를 잘 낳지 않는지 이해가 된다. 낳기만 해 놓고 건강하게 키우지 못한다면 오히려 더 문제가 될 것
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아이가 세상을 겪어 나가면서 대상을 구분하고 그것을 자신의 안으로 내사 하여 표상을 만든다는 점이 흥미로운 이론인 것 같다. 또한 요즘 사회에 모두 맞벌이 부부가 많아서 이렇게 아이에게는 가장 중요한 개념과 애착이 형성되는 3세 이
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애착형성 프로그램과 연계한 부모교육 프로그램 개발 연구. 서강대학교 대학원 석사학위논문.
이희란(2001). 유아교육기관의 부모교육 실시현황에 관한 연구. 중앙대학교 교 육대학원 석사학위논문.
최영태(2006). 아버지학교 프로그램이 아버
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애착심 59
4) TCK의 모호한 정체성 61
3. TCK와 관련한 한국교육의 문제점 분석 66
Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개선 방안 70
1. TCK를 위한 한국 교육의 방향 70
1) 한국인으로서의 정체성 강화 70
2) 다양한 문화적 경험의 유지 및 신장 72
3)
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고 안아줄 수 있도록 노력하는 것이 필요할 것이란 생각이 든다. 학기 초에 임시 반장을 정하기 전에 그 아이에게 임시 반장을 시켜서 학급에 대한 애착도 느낄 수 있게 하고, 아이들과 미리 친해질 수 있도록 하는 것도 좋은 방법이 될 것 같
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애착을 가지고 할 것이며, 현실에 안주하여 같은 일만 반복하는 담당자가 아니라 항상 새로운 것을 찾고자 노력하는 전문인력이 되고 싶습니다. - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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애착을 보이고 있으므로 크게 염려할 상황은 아니라는 점도 주지시켜 드렸습니다.그리고 어린이집에 엄마와 헤어진다는 느낌이 들지 않도록 밝게 인사할 필요가 있다는 점도 말씀드렸습니다.
종합평가
자신감이 떨어지는 편인데, 혹시 아이
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온 열정을 모티브로 아이들에게 꿈꾸는 미래에 대해서 동기부여를 해주고 싶다는 생각이 들었습니다. 멘티 대상들 대부분이 차상위 계층에 속하는 아이들이었기 때문에 더욱 애착과 책임감을 가지고 활동 하려고 했던 것 같습니다. 모르는
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아이들과 즐겁게 지내면서 자신감 있게 아이들을 사랑하며 케어하는 일이 자신 있고 저의 사명이라 생각하고 본 원에 입사해서 저의 소중한 꿈을 펼치며 유아교사로서의 좋은 모습을 보이며 원 운영 철학을 준수하고 유아 교육에 연륜이 많
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