|
통한 여성의 이주를 통해서도 광범위하게 확산되고 있음을 주지해야 한다.
참고문헌
김민정. (2012). 다문화여성의 사회적 관계망 분석. 한국생활과학회지.
고기숙.(2010), 국제결혼 이주여성의 가정폭력 피해 경험에 관한 현상학적 연구, [피해
|
|
|
다문화사회에서의 건강문제>
1. 결혼이주자
1) 신체적 건강
2) 정신적 건강
2. 외국인근로자
1) 신체적 건강
2) 정신적 건강
3. 북한이탈주민
1) 신체적 건강
2) 정신적 건강
4. 다문화가정 자녀
1) 언어 및 교육 문제
5. 유학생
1) 건강문제
|
|
|
자녀교육 교사, 관공서, 상담의료기관 등에서의 통역, 자조모임의 리더 등으로 활용할 수 있는 구체적인 방안도 모색되어야 할 것이다(모선희).
5. 다문화아동의 적응과 통합을 위한 제언
다문화 아동의 적응과 통합을 위해서는 학교 교육 차
|
|
|
다문화가족 자녀 멘토링 프로그램의 효과성 연구. 다문화교육연구, 13(3), 67-89. 목차
1. 서론
2. 건강가정, 다문화가족지원센터의 이해와 현황
3. 활용 가능한 프로그램 분석 및 참여 의도
4. 프로그램 참여를 통한 기대효과 및 개인적 성장
|
|
|
다문화주의의 도전」, 한림대 이민인종연구소, 2009
이용균, 「다문화가정의 사회통합」, 『젠더리뷰』, 2009
인태정, 「영국 인도인 디아스포라의 형성배경과 특징」, 『인도연구』11권, 2호, 2006
임운택, 「이주사회의 경험 비교연구: 캐나다의
|
|
|
다문화가정의 우리사회에 긍정적인 적응을 위한 정책적 제안 및 개선방안으로 다양한 정책과 개선방안들이 있지만 무엇보다도 우리사회의 인식의 변화라 생각한다. 다문화가정과 다문화가정 자녀는 특별한 존재가 아니며, 이들의 ‘다름’
|
|
|
가정 삶의 만족도 향상 프로그램
동남아 외국인 노동자 자녀 역량강화 및 적응 지원 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 지원 프로그램
방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 여성 아동 교육지원 프로그램
빈곤 저소득
|
|
|
가정 삶의 만족도 향상 프로그램
동남아 외국인 노동자 자녀 역량강화 및 적응 지원 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 지원 프로그램
방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 여성 아동 교육지원 프로그램
빈곤 저소득
|
|
|
다문화 가정의 자녀, 다문화 가정의 부부 등을 대상으로 생활지원, 교육, 상담 등을 방문이라는 수단을 통하여 실시한다.
5. 프로그램 실행을 위한 세부절차 제시
1) 언어영역
- 한국어 교육(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등을 통한 습득)
- 국가별
|
|
|
가정 중심의 부모교육
3. 장애아동 부모교육의 프로그램[6]
장애유아 가족 지원 프로그램
4. 사례-안산시 장애인부모교육[6~10]
1) 장애 자녀에 대한 부모의 심리 적응 단계 알기.
(1) 장애 자녀에 대한 부모의 심리 적응 단계 알기.
(2) 장애
|
|
메뉴펼치기
