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, 적응과 부적응)
I. 이상행동의 다섯가지 요소
12-1정리(정신장애 종류-불안장애, 기분장애)
I. 불안장애
13-1 정리(정신장애의 예방 및 사후관리)
I. 정신보건 사례관리모델
14-1정리(정신장애인의 권리와 인권)
I. 정신장애인의 권리
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통한 각계각층의 협력 유도
- 저출산고령사회 문제의 공론화 및 여론형성
3. 중앙 지방정부간의 정책연계 강화 및 성과관리체계 구축
a)중앙지방정부간 정책공동체 추진
ㅇ 중앙정부 및 지방자치단체는 기본계획에 대응하여 매년 세부시행계
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통한 홍보 “ 거리패션쇼, 거리전시회”
종결행사로 거리 패션쇼 및 거리전시회를 기획하여, 지역사회에 자연스럽게 프로그램을 알릴 수 있도록 한다.
(4) 홈페이지 활용
홈페이지를 통하여 본 프로그램을 알리고, 부모에 대하여는 부모교육
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연관성
C. 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 도식
2. 동화와 조절
3. 적응
4. 평형
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 도식
2. 동화와 조절
3. 적응
4. 평형
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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다문화가정의 정상화를 위해 노력할 필요가 있다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
이민다문화 가족복지론 천정웅, 이형하 외 2명 저 | 양서원 | 2015.12.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정의 성공적인 적응사례와 특성
2. 다문화가정의 부적
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다문화가족 갈등관리의 이론과 실제, 시그마프레스, 2014
김정열, 박수준, 유정욱 저, 다문화가족의 상담과 실제, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족의 개념
2. 다문화가정의 문제점
3. 다문화가정의 문제해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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범주(2008),“다문화가정자녀를 위한 교육정책분석”,안양대교육학과
③김수연(2010),“다문화가정의 사회적응 실태분석과 정부지원정책 방안”,경기대정치전문대학원
④유지현(2010),“다문화가정 초등학생의 학교생활에 관한 사례연구”,경
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다문화가정자녀의 자아정체감과 사회적지지가 사회적응에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 국민대학교 행정대학원, 2007. 서울
4. 참고문헌
1) 박계숙. \"다문화가정 자녀의 학교생활 적응에 관한 실행연구.\" 국내석사학위논문 전주교육대학
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다문화가정자녀교육 지원방안」
2. 홍영숙(2007).「다문화가정이 봉착하는 자녀교육문제와 시사점」.광주교육대 석사논문.
3. 김재우(2006).「다문화 사회로의 전환: 국제결혼가정자녀의 교육지원방안」.
4. 박희영(2008).「보육 보금자리를 통한
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