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소리가 나게 하고, 하나하나 실을 매단 다음, 통 속에다가 실을 붙여 움직일 수 있도록 한다.
6. 제대로 잘 되었는지 확인하고, 흔들어 보고 쳐본다.
악기 활용 -자전거 노래
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악기교구장 - 맨 위 : 전자피아노
첫째칸 : 딸랑이 3개, 캐스터네츠 3개, 핸드벨 1개, 더블캐스터 1개
둘째칸 : 우드블록1개, 막대템버린1개, 귀로 1개,
셋째칸 : 템버린 3개, 카바샤 1개, 소고 3개, 마라카스 2개, 돌심 실로폰 1개
2. 역할영역
유
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악기교구장 - 맨 위 : 전자피아노
첫째칸 : 딸랑이 3개, 캐스터네츠 3개, 핸드벨 1개, 더블캐스터 1개
둘째칸 : 우드블록1개, 막대템버린1개, 귀로 1개,
셋째칸 : 템버린 3개, 카바샤 1개, 소고 3개, 마라카스 2개, 돌심 실로폰 1개
2. 역할영역
유
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악기가 있다는 것을 알려준다.
② 멀티미디어 자료 같은 것들을 이용하여 악기의 소리, 모습을 보여준다.
③ 사물놀이에 대한 자료를 보여주고 만든 교구로 직접 소리내보게 한다.(상모도 함께 쓰고 활동하여본다.)
참고사항
가야금은 사물놀
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전통악기
3-5세 공통
다솔뮤직
소고, 장구, 징 ,북, 꽹과리
83,00
리듬악기
3-5세 공통
에듀존
리듬 악기11종 세트
135,800
멜로디악기
3-5세 공통
문구몬스터
멜로디악기 5종 세트
83,000
III. 결론
유치원 교재교구를 영역별 구분하여, 매입계획 및 가
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