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악기의 소리
1) 사물놀이
꽹과리
-> 천둥소리에 비유함
-> 365일을 의미함
징
-> 바람에 비유함
-> 1년을 의미함
장구
-> 비에 비유함
-> 12달을 의미함
북
-> 구름에 비유함
-> 4계절을 의미함
2) 꽹과리
3) 징
※ 시간대별 음량 감
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운 선율이 되게 하는 방법.
5. 연주의 기본자세 : 연주중 악기속에 물방울 생기면\"흣\"하고 삼키며, 연주후에는 두부관을 손바닥으로 감싸 쥐고 \"훗\"하고 숨을 세게 불어 넣는다. 1. 리코더의 역사적 배경
2. 리코더의 종류와 특징
3. 리코
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악기에서는 활을 빨리 상하로 움직여서 어떤 음을 되풀이하는 주법으로, 극적 효과를 목적으로 17세기 초부터 사용되었다. 건반악기에서는 3도6도8도 등을 이루는 2음의 급속한 반복교대를 의미한다. 성악의 경우는 음높이의 차이를 느끼게 할
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악기정리
- 세마치장단
세마치장단에도 여러 가지 장단형이 있으나, 흔히 말하는 세마치는 경기민요와 같이 조금 빠른 3박의 장단형이다. 매박이 3분박으로 나누어지므로 보통 9/8박으로 적는다. 경기민요 세마치는 양산도·밀양아리랑·도라
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정리한다.
·자리에 누워 조용한 음악을 듣고 잠을 잔다.
·일어난 유아부터 스스로 이불을 개어 정리한다.
14:40
~15:00
대집단활동
·리듬 - 소리목연주 및 악기정리법
15:00
~15:30
손씻기 및 오후간식
·스스로 손을 씻을 수 있도록 한다.
·포크나
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정리
차시예고
과제제시 및 학습정리
다음 차시 확인
3
Ⅶ.형성평가
영 역
감 상
단원명
베르디 아이다 중 ‘개선 합창곡’
학습방법
협력학습 및 개별학습
학번
이름
1. 다음 주제곡의 제목을 적으시오. ( )
2. 위 곡은 베르디의 무슨 오페라에
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정리해본다면 다음과 같이 이루어져야 한다고 본다. 명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988.
첫째, 우리 음악교육의 출발은 한국적 음악언어를 담고 있는 전래동요와 민요로부터 출발
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정리
정리
가치화
가치판단
·현대음악 작품수용에 관한 전반적평가
·현대음악 학습의 중요성 인정
·음악적 표현에 관한 정서적 만족
3. 1차시 <현대음악이란?>
가. 목표
1) 현대 음악의 쟝르를 3가지 이상 말할 수 있다.
2) 각 장르의 음악,
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정리>
1. 자기소개
2. 직장생활/업무소개
3. 사는 곳
4. 영화관람하기
5. 콘서트/스포츠 관람
6. 악기연주하기/음악감상하기
7. 혼자/같이 노래하기
8. 운동하기(야구/농구/축구)
9. 여행하기(국내/해외)
10. 계절
11. 기술
12. 시골생활
13.
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정리
(5분)
‘활동을 마치며’에 이번 회기를 통해 알게 된 사실, 느낌, 생각을 기록하고 발표하게 한다.
활동 내용을 정리한다.
유의사항
직장인들이 가지고 다니는 실제의 명함을 견본으로 소개하는 것이 좋다.
* 참고 : ▷ 교 - 교사 준비물
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정리하여 기술하십시오.
“환경 실험실”
2. (필수)귀하께서 수강했던 전공(필수&선택) 과목 중 가장 관심 있었던 3과목을 과목명 / 취득평점 순서로 기술하십시오.
3. (필수)사회봉사활동(취지,기관/단체명,활동기간,역할 등) 또는 수
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이론을 배웠습니다. 교외 활동으로는 음악동아리에 가입하여 기타, 드럼 등의 악기를 배우고 동아리 회장을 맡아 각종 공연 기획과 다양한 공연을 통해 풍부한 사회경험과 리더쉽을 습득하였습니다.
이후 군에서 다양한 선, 후임 병을 만나며
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