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주제별 web 학습 자료, 2002
◎ 이근철, 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육연구, 1996
◎ 전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 장학정보, 1997
◎ 한벌초등학교, 개인차 대응 하이퍼미디어 활용을 통한 수학과
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정리하여 고고학고대고려 / 조선민속학 / 총류근현대 등으로 구성되었다.
2-4. 역사학회
한국사논문선집 / 역사학회 편. - 서울 : 일조각 , 1983.
한국사자료선집 / 역사학회 편. - 서울 : 일조각 , 1983.
동양사논문선집 / 역사학회 편. - 서울 : 일조
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주제별 연극을 통해 전달하고자 했던 메시지를 정리해서 말할 수 있는가?
- 인간복제 프로그램에 대한 학습을 통하여 얻게 된 새로운 다짐은 무엇인가?
- 프로젝트를 통하여 자신이나 친구에 대해 새롭게 알게 된 점은 무엇인가?
- 다음 기회에
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대본쓰기, 대본읽기, 연기, 연출, 조명과 효과, 의상, 촬영 등 다양한 기법을 익혀야 하기 때문에 비교적 오랜 시간이 걸린다. 따라서, 일정한 집단을 형성해서 방과후에 지속적으로 훈련하거나, 방학이나 휴가철과 같이 비교적 여유있는 시간
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실기기출주제별정리
주제1:직업상담이론
1. Holland의 성격이론
● 문제:Holland의 육각형모델에서일관성과변별성의차이점을
설명하시오.
● 해설:
○ 일관성:하위유형간의내적일관성을말하며,육각형에서가까운
유형일수록일관성이높습
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정리
차시예고
과제제시 및 학습정리
다음 차시 확인
3
Ⅶ.형성평가
영 역
감 상
단원명
베르디 아이다 중 ‘개선 합창곡’
학습방법
협력학습 및 개별학습
학번
이름
1. 다음 주제곡의 제목을 적으시오. ( )
2. 위 곡은 베르디의 무슨 오페라에
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<오픽 대본 정리>
1. 자기소개
Hi, let me share a bit about myself.
My name is Shin-ho Choi and I'm single, so I live with my family. My family members are four consisted of parents, sister and me. We has lived in Busan since I was born and there are many beautiful sights.
My major is eco
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- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기)
전체학생
- 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리
2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리
3. 주제별 내용 및 답변 정리
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주제별로 정리하여 추정회귀직선을 그려서 모아놓은 자료들과 추정회귀직선을 바탕으로 R프로그래밍을 이용하여 새로운 모델을 만들어 기존에 찾지 못했던 새로운 정보를 얻겠습니다. 리서치에 관심이 있다는 것은 정확한 분석력과 세심함,
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습니다. 발표 전날 발표자 간 대본 정리가 제대로 되지 않아 우왕좌왕하던 상황에서, 제가 앞서서 전체 흐름을 재정리하고 각자의 역할을 빠르게 분배해 마무리할 수 있었습니다. 이때 ‘리더가 아니라도 흐름을 잡는 사람이 필요하다’는 사
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주제별로 체계적으로 정리하고, 청중의 수준과 관심사를 고려해 내용의 깊이와 설명 방식을 조절했습니다. 복잡한 개념이나 데이터는 시각 자료인 도표, 그래프, 이미지 등을 활용해 이해를 돕도록 구성했으며, 핵심 메시지가 명확히 전달될
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