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즈
47 우발
48 하겐티
49 크로셀
50 푸르카스
51 발람
52 알로세스
53 카미오
54 무르무르
55 오로바스
56 그레모리
57 오세
58 아미
59 오리악스
60 바퓰라
61 자간
62 볼락
63 안드라스
64 하우레스
65 안드레알푸스
66 시메이에스
67 암수시아스
68 벨리알
69
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이름』(하) (열린책들, 2006년)
이상섭, 『문학의 이해』(서문당, 1972년)
조화섭, 『조화섭 교육학』(상) (혜담, 2007년)
장 자크 아노 감독, 영화『장미의 이름』(1987년) 1. 작품 <장미의 이름>에 대하여
2.1 작품을 통해 본 배경
2.1.1 시대적
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이름』(하) (열린책들, 2006년)
이상섭, 『문학의 이해』(서문당, 1972년)
조화섭, 『조화섭 교육학』(상) (혜담, 2007년)
장 자크 아노 감독, 영화『장미의 이름』(1987년) 1. 작품 <장미의 이름>에 대하여
2.1 작품을 통해 본 배경
2.1.1 시대적
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대하여
(1) Michel Tournier의 삶
(2) Michel Tournier의 작품세계
2.소설『피에로,밤의 비밀
(1) 작품 소개 및 줄거리
(2) 작품 분석
3. 단편『꼬마 푸세의 가출-성탄절 이야기』
(1) 작품 소개 및 줄거리
(2) 작품 분석
4. 단편『트리스탄 복스 (Tristan Vox)』
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대하여
1.1 현대시의 기원 - 보들레르
1.2 상징주의의 성립
1.2.1 발생배경과 제요소(諸要因)
1.2.2 상징주의 변천과정
1.2.3 상징주의와 낭만주의의 차이점
2. 프랑스 상징주의 시인들
2.1 보들레르
2.2 베를렌느
2.3 랭보
2.4 말라르메
2.5
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중심으로」동아대 석사논문, 1985.
강인숙 : 『김동인: 작가의 생애와 문학』 건국대 출판부, 1994.
문학사와 비평학회 : 『김동인 문학의 재조명』 새미, 2001.
이문구 : 『김동인 소설의 미의식 연구』 경인문화사, 1995.
金恩典 : 「東仁文學과 耽
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이름( )
(A) 아래 그림과 같이 수평면에 대하여 기울어진 언덕길을 올라간 지점의 수평면으로부터의 높이를 구하여라.(단, 단위까지 구한다.)
(B) 강의 양쪽에 있는 두 지점 A, B사이의 거리를 구하기 위하여 아래 그림과 같이 각의 크기와 거리를
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대하여 적절한 질문을 많이 한다. 언어발달은 완전한 문장으로 말을 할 수 있으며, 적절히 의사소통을 할 수 있고 말하는 것을 즐겨서 토론하기를 좋아한다. 글자의 이름, 소리, 단어의 변별이 가능하며, 이야기의 줄거리에 관심이 많다. 또한
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중심으로」,『한국의료윤리학회지』제18권 제4호, 2015.
정진규 외,「말기 암 환자 가족 간병인의 삶의 질」,『한국호스피스완화의료학회지』제9권 제1호, 한국호스피스완화의료학회, 2006.
최지윤·김현철,「무의미한 연명치료중단에 대한 환
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중심으로
유재신, 원광대학교 대학원,[2009] 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구 = A Study for Supporting the Educational Environment of the Multicultural Families and their Children Ⅰ. 서론
1. 다문화 가정의 성립배경
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대하여
2. 성격 및 특기사항에 대하여
3. 본인의 역량에 대하여
4. 지원동기 및 포부
II. 서울아산병원 간호사 자소서
1. 자신의 성장과정부터 취미, 입사지원 동기, 희망업무 및 포부, 본인의 장점 및 기타 특기사항을 서술하시기 바랍니
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대하여 기술하여 주시기 바랍니다. [100자 이상 200자 이내]
4. [조직이해 능력] 우리 공단 보훈병원에 지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다. [100자 이상 200자 이내]
5. [의사소통 능력] 우리 보훈병
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중심으로 기술해주시기 바랍니다.(성장과정, 본인의 특성 및 성격(장단점)을 자유롭게 기술해주시기 바랍니다.)(100자~1,000자)
2. 관심분야 및 희망직무 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(관심분야 및 직무에 관련된 경험, 역량, 개인의 목표 및
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대하여 기술하시오. (2,100 Byte)
2. 공동의 목표를 달성하기 위하여 가장 중요하다고 생각하는 역량 1가지를 선정하고, 그 이유와 해당 역량을 발휘하여 목표를 달성한 경험에 대해 구체적으로 기술하시오. (1,500 byte)
3. 남들과 다른 새로운
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중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대하여 기술하여 주십시오.
2. 학업능력이나 특기능력을 중심으로 지원 모집단위와 관련하여 어떻게 노력해 왔는지 기술하여 주십시오.
3. 교내-외 활동 중 가장 의미
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