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한다.)
S:"우리 4반 최고!" 입니다.
8'
★노래들려주기
※3분정도의 노래를 한 곡 켜줌으로써 학생들이 노래에 끝날 때, 활동이 끝나기를 유도한다.
정리하기
학습내용정리하기
차시예고
O.X 퀴즈로 본시학습 정리하기
T:선생님이 오늘 배운 내용
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규범이란?
2) 네티켓이란?
3) 네티켓의 10가지 원칙(셰어10원칙)
4) 우리나라 한국 전산원에서 정리한 네티켓 30원칙
(1) 정보 작성 및 제공 측면
(2) 정보 이용 측면
(3) 온라인 대화
(4)이용자 정체성 (5)웹문서 작성
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토론으로 학습된 사항
기업을 선정, 방문을 통하여 그 기업의 인적자원관리 방법에 대한 실례를 바탕으로 수업시간에 배운 내용을 정리
1. 인간관계론
웹 비지니스 사업의 환경은 불확실하고 변화가 심하다.우리가 조사한 기업은 개 인과 조
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한다는 것을 피력하였다. 또한 구체적인 통일 방안을 제시함으로써 보다 한발 앞선 통일 시대의 언어 정책을 구현하고자 하였다.
결론적으로 남북한 언어 정책의 비교 검토를 통해 하나의 통일 국가를 이루기 위해서는 하나 된 민족으로서의
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정리
Ⅳ. 디지털 영상 산업의 문제점
1. 컨텐츠의 법적 문제
1) 디지털방송의 특성과 저작권보호의 문제
2) 현행법상 방송 및 방송사업자의 보호
3) 기타 디지털 미디어의 법적 쟁점
(1) 방송의 공익성에
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정리해서, 우리 조에서 생각한 이상적인 가족이란?
‘이상적이다’라는 단어는 현실적 도달 가능성보다 도달하고자하는 목표를 말한다. 시대나 사회 개인적 환경에 따라 추구하는 목표가 다르기 때문에 뚜렷한 정의는 내릴 수 없지만, 스스
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정리 단계에서 바람직한 태도 변화를 평가하였다.
3. 수업목표를 도달하기 위한 학습자 개개인의 과정 중심의 평가
평가 상황에서 사고력을 측정하기 위한 문항을 개발하여 사용한다고 하더라도 학습의 과정과 사고력 신장을 정확하게 측정
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정리단계
2. 발문 유형별 발문
1) 사고 수준에 따른 발문
2) 학습 과정에 따른 발문
3) 사고 유형에 따른 발문
4) 6하원칙 유형에 따른 발문
5) 구체성 정도에 따른 발문
Ⅶ. 학습동기유발과 웹기반수업
1. 웹기반 수업에서 동기유발 방안
1
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정리한 바 있다. 첫째, 인성발달을 위한 토론학습 자료와 토론의 장을 마련한다. 둘째, 자기 주도적 학습능력을 향상시킨다. 셋째, 교과서의 내용을 구성할 수 있는 정보를 제공한다. 넷째, 개인의 능력과 흥미에 적합한 보충?심화학습 자료를
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정리'에 관한 실제 경험을 중심으로 ---," 경제연구, 제20권 2호, 한양대학교 경제연구소, 1999. 11, pp. 117-132.
) 본 논문은 다음 필자의 홈페이지에 올려놓았으므로 다운 받아 읽어 볼 수 있다.
http://email.hanyang.ac.kr/~jsonny
Bergstron, T.C., and J. H. Miller, E
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