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실제적인 교육이 있어야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기 안전교육의 필요성을 논하고 안전교육의 문제점을 2가지 이상 제시한 뒤 실제 예시를 들어 살펴보았다. 영유아기 안전교육이 실효성을 갖추기 위해서는 교육내용의 일관성
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안전교육의 필요성을 논하고, 안전교육의 문제점을 2가지 이상 제시한 뒤 문제별 실제 예시를 들어 서술해 보았다. 영유아 보육시설의 안전에 관한 준비정도를 관찰한 결과 시설별로 큰 차이는 나타나지 않았지만, 실내환경에서는 문과 계단
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교육행정 관리론, 학지사
남정걸(2001) 교육행정 및 교육경영, 교육과학사
주삼환 외(2003)교육행정 및 교육경영, 학지사
김종철(1982) 교육행정의 이론과 실제, 교육과학사
Hoy, Wayne K(2007) 교육행정 : 이론, 연구, 실제, 아카데미프레스
김명수(2008)
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교육행정 관리론, 학지사
남정걸(2001) 교육행정 및 교육경영, 교육과학사
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필요성
3. 대학 자원봉사활동의 목표
4. 대학 자원봉사교육의 원칙
5. 대학 자원봉사활동의 현황
Ⅳ. 대학의 자원봉사 활동의 의미
Ⅴ. 한국대학의 자원봉사활동의 문제점과 활성화 방안
1. 한국대학의 자원봉사활동의 문제점
2. 대학
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