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기술력은 다가오는 세계에 누가 얼마나 유용하게 이용하느냐에 크게 좌우된다고 해도 과언이 아닐 것이다. 1. 홀로그램의 정의
2. 홀로그램의 역사
3. 홀로그램의 기본 원리
4. 홀로그램의 제작 과정
5. 홀로그램의 적용 분야
6.
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기
6. 북한에서는 집을 팔고 살 수 있을까?
7. 복권이 있을까?
8. 명절
9. 민속 명절 때 민족 대이동이 있을까?
10. 남한보다 앞서 개발된 것은?
11. 북한의 의무교육은 몇 년일까?
12. 북한의 초․중․고 수업 : 4․4․2년
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기 실습, 참여식 교육
□ 교육일정표
교육일자
교육내용
준비물
4. 28(화)
13:30∼16:30
오리엔테이션 : 수업의 방향과 준비물, 안전성 설명
필기도구
5. 4(월)
13:30∼16:30
재료준비와 현장학습 : 야생차 만들기
장갑,
바구니
5. 12(화)
13:30∼16:30
자연
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기 위한 정책전환의 시도이기도함. 이를 위한 국가지원이 필수적임.
▶마을버스교통 도입: 마을단위와 지하철역인 커뮤니티센타를 쉽게 연결하는 마을버스을 도입·운행하고 지하철역에서 쉽게 갈아탈 수 있도록 버스대기 를 설치하는 등
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기, 휠로더 등을 제작ㆍ판매하는 건설장비부문, 풍력 및 태양광발전 등의 그린에너지부문과 원유 정제를 거쳐 휘발유, 경유, 등유 등 주요 에너지원 및 석유화학의 기초원료를 생산하는 정유부문, 금융투자업ㆍ선물업ㆍ벤처캐피탈ㆍ일반자
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기회가 되었다. 고등학생 자원봉사자들도 함께 참여하여 아동들의 그림 그리기를 도울 수 있도록 하였다. 완성된 과장봉지 안에 실제 과자를 담아주는 것으로 마무리한 덕에 눈과 입이 모두 즐거운 시간이 되었다.
16:00~17:00 급식준비 및 배식
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기록부
배부
유인물 배부
10
어머니
참여 수업
*어머니의 유치원 수업 참관
*대, 소집단 활동
*프로젝트 사례 발표
원장
교사
유인물 배부
시청각 자료
12
*방학 중
안전지도
*유아 개인의 2학기 동안 관찰한
생활 기록부
*겨울철 놀이와 안
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기 주제로의 선정 및 토론
말하기의 소재감으로의 활용 및 상호 의사 교환
3) 인터넷 활용
인터넷의 각종 자료를 활용하여 언어 학습 환경을 제공하였다.
티-나라의 학습 멀티 자료를 수업시간에 분절투입 활용하였다.
2. 각종 학습지 제작 활
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놀이 공간 및 놀이기구
3) 실내 공간 (놀이 공간 및 기타 공간 , 실내 장식)
⑴ 대강당
⑵ 화장실
⑶ 복도 및 계단
2. 건강 및 안전
1) 안전관리
2) 환기 및 자연
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기저기 찢어지고 더러워져서 아이들이 사용하기에는 문제가 있어보였다. 찢어진 곳은 보수를 하고 새로운 책도 많이 들여놔야 할 것 같다.
수업시간에 NIE활동을 한 것들
을 정리해서 파일로 만들어 놓은
것인데 낱장으로 돌아다니는 것보
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