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안전관리. 학지사
갈원모 외(2006). 안전교육론. 동화기술. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 안전사고
2. 어린이집에서의 집단생활경험이 아동의 안전의식 및 행동에 미칠 효과
1) 상징적 사고를 통한 안전의식
2) 반복교육을 통한 안
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미칠 수 있습니다.
따라서, 안전사고를 예방하고 대처하기 위한 노력은 영유아의 건강한 성장 발달을 위한 필수적인 요소입니다. 가정과 어린이집에서의 안전 관리가 더욱 중요해지는 이유입니다. 1. 안전사고의 정의
1.1 안전사고의
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안전 관련 운영 전반에 대한 의견을 수렴하고 개선 사항에 반영한다. 가정 내 상황 변화(감염병, 알레르기, 응급약 등)에 따라 즉각적 조치가 이뤄지며, 부모 교육·간담회를 통해 공동 책임 의식을 형성한다.
총평
어린이집의 장점 혹은 개선
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안전 교육에 대한 부모의 인식. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아권리존중
1) 생존의 권리
2) 발달의 권리
3) 보호의 권리
4) 참여의 권리
2. 영유아 안전사고의 특성 이해하기
1) 영유아의 신체 발
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어린이집
2. 우리나라 유아교육기관
1) 역사
2) 체제와 종류
(1) 체제
① 유치원
② 어린이집
(2) 종류
3. 해외 유아교육기관
1) 역사
2) 미국의 유아교육기관 체제와 종류
(1) 의의
(2) 체제
(3) 종류
4. 인터
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