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유아 운동의 목표
2. 유아기 운동놀이의 특징
(1) 운동 놀이의 특징
(2) 유아의 연령에 따른 발달 특성
(3) 운동 놀이의 가치
(4) 운동 놀이와 사회성의 유기적 관계
3. 유아의 건강
(1) 유아와 건강 및 안전교육
(2) 목표 및 내용
(3) 지도 원리
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육시설
Ⅹ. 아동복지사업의 실천분야
1. 지지적 서비스를 통한 아동복지 실천분야
1) 일반아동복지사업
2) 아동상담사업
3) 미혼부모아동복지사업
4) 학교사회복지사업
2. 보충적 서비스를 통한 아동복지 실천분야
1) 보육사업
2) 보호사
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유치원 교육과정의 핵심적 개념으로 자리 잡고 있다는 것이며, 둘째, 유치원 교육과정의 내용에 있어서 1차부터 최근 개정 유치원 교육과정까지 강조되고 있는 부분은 건강생활 영역으로 유아의 건강과 안전을 최우선으로 하고 있다는 것이
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유아기 뇌 발달 원칙 ……………………………8
Ⅲ. 영∙ 유아기 독서지도
1. 영∙유아의 학습 능력 …………………………………11
2. 뇌파의 구분, 그 기능과 역할……………………… 13
3. 뇌 의학의 발달이 학
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육의 의의와 필요성
제2절 보육 서비스의 질 개념
제3절 보육 서비스 만족도
제4절 선행 연구
제 3 장 각국 보육 서비스의 발달
제1절 우리나라 보육 서비스의 발달
제2절 외국 보육 서비스의 발달
제3절 우리나라 보육서비스 현황과
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교육 지침서, 서울 ; 학 지사, 1998.
5. 국립특수교육원, 『통합교육의 효율적인 운영방안』, 1997.7
6. 허 진, 『유치원에서의 장애아 통합교육에 관한 연구』, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 1996
7. 김정은, 『유아특수교육 기관 실태보고
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안전하면서도 즐거운 시간을 보내도록 도와주는 기능을 갖는다. 하지만 우리나라 초등학생의 경우 취업한 부모가 귀가하는 시간까지 보내야 하는 시간이 너무 길기 때문에 방과후 아동지도 프로그램에 있어서 교육적 기능의 중요성이 매우
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안`
박승희(1994). `통합교육의 여건조성`. 한국특수교육학회 편, 한국특수교육의 발전과제. 1. 통합교육과정의 개념
2. 통합교육과정의 기능
3. 통합교육과정의 운영
4. 교수·학습 방법
5. 교육계획안
1)주간 교육 계획 1(유치원에서
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교육 접근법의 효과에 관한 연구(1991). 박혜경. 이화여자 대학교 박사학위 논문.
총체적 언어 교육 프로그램이 유아의 사고력 향상에 미치는 효과(2002). 김은주. 대구대학교 교육대학원
동화를 통한 총체적 언어접근법이 유아의 자아개념과
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육태도
- 비위생적이고 열악한 주거환경으로 인한 안전사고 위험
- 아동의 문제행동(거짓말, 생활지도가 전혀 되어 있지 않음)
- 상황인식능력 부재
2) 활용자원
- 관할 사회복지관에 의한 생활지원(의료지원, 석식지원, 학습지도 등)
- 아동이
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