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활동진흥원(2016)의 청소년심리발달에 따른 사고의 원인에 분석을 살펴보았듯 사고의 대상자의 특성을 고려한 예방교육의 필요성이 중요하다는 것을 파악할 수 있습니다. 그 밖의 프로그램 특징, 지역적 특성을 모두를 고려한 안전교육 자료
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활동 2>
영 역 : 안전교육
연 령 : 만4세
활동명 : 교통 경찰관 놀이를 해요
활동목표
①놀이를 통해 교통규칙을 익히고, 교통 표지판, 신호등의 의미를 안다.
② 역할 놀이를 통해 즐거움을 느낀다.
누리과정 내용체계
신체운동건강 》안전하
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안전보건 기준해설, 한국산업안전보건공단, 1993
강종철, 산업안전보건교육의 실효성 제고방안에 관한 연구, 부경대학교, 2006
백기주 외 4명, 노동조합의 산업안전보건활동에 관한 지식, 태도, 실천에 관한 연구, 대한가정의학회, 1990
안준노,
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활동에 대해 이야기를 나눈다.
·오늘 하루 일과가 끝났음을 이야기하고 내일 다시 만날 것을 약속한다.
12:40~13:00
귀가지도
·차량을 타는 장소까지 줄을 서서 안전하게 이동한다.
·안전벨트를 확인하고 인사를 나눈다.
Ⅲ. 결론
안전교육에 있
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활동에 대해 이야기를 나눈다.
·오늘 하루 일과가 끝났음을 이야기하고 내일 다시 만날 것을 약속한다.
12:40~13:00
귀가지도
·차량을 타는 장소까지 줄을 서서 안전하게 이동한다.
·안전벨트를 확인하고 인사를 나눈다.
Ⅲ. 결론
안전교육에 있
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