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어린이들이 일상생활에서 보행 중에 부딪히게 되는 여러 가지 상황들을 생각해 보고 그 위험요인을 예측해봄으로써 예방방법을 모색하여 안전한 보행생활을 할 수 있도록 한다.
[소비자 교육론]
나는야 안전지킴이!!
OO대학교
성명 : 1. 교
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안전 사고 사례
[3단계: 행위및 환경적 사정]
① 행위사정
② 행위 목록 개발
[4단계: 교육및 생태적 사정]
①성향요인
②촉진요인
③강화요인
[5단계: 행정적 및 정책적 사정]
[6단계; 수행 ☞ 보건교육지도안(1시간 분량)]
[7단
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초등학교, 교과관련 안전교육 강화를 통한 안전 생활 습관 형성, 2000
◇ 풍향교병설유치원, 다양한 학습 활동을 통한 유아의 안전 생활습관 형성, 광주광역시교육청 지정 안전교육 시범유치원 운영보고서, 2000
◇ 한국교육개발원, 어린이 안전
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도로교통안전관리공단에서는 유치원 원아, 초·중·고등학생을 대상으로 각급 학교에서 교통안전교육 요청시 출장교육을 실시할 계획이다. 어린이 교통공원에서도 유치원 원아, 초등학생에게 현장체험 학습위주의 교육을 지속적으로 실시할
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교육
청계초등학교교사, 학생, 학부모, 근린지역 주민
어린이보호구역설치추진위원회
교육
○ 지역신문과 방송을 이용한 문제의 심각성을 드러냄
대중 및 도로교통 안전관리공단
언론이용
○ 의식화 된 사람들을 중심으로 도로교통 안전관
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