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연구. 부산대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이란
2. 애착의 유형
1) 안정애착 유형
2) 회피애착 유형
3) 양가적(저항) 애착 유형
4) 혼란애착 유형
3. 안정애착성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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안정애착 연구, 박선영, 2002
5. 모 아 TP를 통한 애착증진프로그램 개발 기초연구, 성영혜 2000
6. 영아와 어머니의 안정애착성에 따른 사회적 놀이행동, 최서윤 2003
7. 아버지의 미숙아에 대한 촉각자극 경험이
돌보기 자심감과 애착증진에 미치
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안정적인 직장생활 및 여가시간을
가질 수 있었고 더불어 아동으로 인한 스트레스를 줄일 수 있었음.
- 부모교육을 통해 장애에 대한 올바른 교육관 및 가정 내 응용할 수 있는 놀이에
대해 배웠으며 부모모임과 잦은 부모와의 대화를 통해
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안정기
3. 환경영향평가제도의 대상과 범위
1) 대상사업
2) 평가항목
4. 환경영향평가제도의 특징
5. 환경영향평가제도의 목적
6. 환경영향평가제도의 기능
7. 환경영향평가제도의 절차
1) 평가서 초안의 작성
2) 주민의견 수렴
3)
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섭식장애
1) 항상성 섭식장애
2) 애착성 섭식장애
3) 분리성 섭식장애 -영아거식증
4) 외상후 섭식장애
2. 유아기의 섭식장애
1) 이식증
2) 반추장애
3) 유아기 또는 초기 아동기의 급식장애
4) 관련 장애
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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