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시대적 흐름에 능동적으로 대처해 나가는 것 역시 중요할 것이라는 생각을 해보며 이글을 마친다. ■ "세계도자사에서 본 한국도자" 요약 정리
■ "한국도자사 이해의 주요 과제" 요약 정리
■ 알기쉬운 한국도자사를 읽고(감상문)
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한국문화정책개발원, 장애인 문화복지 증진방안 연구, 1996,
- 국립특수교육원, 여가생활, 1996
- 김외숙(1990). 여가활동 참여를 저해하는 요인. 한국방송통신대학 논문집. 제11집.
- 김진섭(1988). 현대 여가론. 서울: 형설출판사.
- 신현기(1994). 장
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내용과 조직이 매우 달라짐을 알 수 있었다. 특히 상대적으로 자주 접하는 일반 목적 한국어교재뿐만 아니라 학문 목적의 한국어교재를 실제로 조사해볼 기회가 되었다. 학문 목적의 한국어교재는 한국어 자체를 배운다기보다 한국어를 사용
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내용
2. 비평에 대한 자신의 생각
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 김수영 - 시여 침을 뱉어라 감상문.hwp
2. 김수영 시론 - 시여, 침을 뱉어라.hwp
3. 시여, 침을 뱉어라 - ‘모호성’과 ‘혼돈’.hwp
4. 시여,
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를 통한 프로그램 구안·적용이 언어능력 신장에 미치는 효과, 현장교육연구논문, 한국교원단체총연합회 , 1998
김정일 / 신문활용학습이 읽기 흥미도 향상에 미치는 영향, 대구대 석사학위 논문, 2000
권영부 / 신문을 활용한 교과지도 수행평가
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