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변화를 통해서 제거하기 보다는 불가피한 상황의 유발을 통해서 제거해보는 것도 한 방법이 될 것이다.
4) 공동목표설정
공동의 목표의 설정은 편견의 제거와 함께 서로 호감을 갖게 만드는 효과도 있다. 쉐리프(sherif)는 11,12세 소년들을 대상
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주요 차이점을 서술.
8. Jung의 의식/무의식, 자아/그림자, 페르조나/아니마or아니무스의 개념을 각각 설명.
9. 매슬로우의 동기(욕구)위계에 대하여 서술.
10. 적응기제 중에서 3가지를 기술하고 실제적인 예(속담은 제외)를 들어 설명.
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자기효능감과 음주기대가 청소년 음주행위에 미치는 영향. 중앙대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
송석재, 「반두라(Bandura)의 도덕발달 이론에 관한 연구」, 『도덕교육학연구』3집,정기간행물실(524호), 2002, 한국도덕교육학연구회.
이지
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자기격려, 자기효능감 중심으로. 경남대학교 대학원 박사학위논문.
노안영(2005). 아들러 상담이론과 실제. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경
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변화를 평가하는 영향평가를 실시한다. 보건교육이 실제로 대상자의 건강 행동에 긍정적인 영향을 미쳤는지, 예를 들어 건강한 행동습관의 증가나 유해한 행동의 감소 등을 평가하게 된다. 마지막으로, 결과평가를 통해 대상자의 삶의 질에
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변화 시킬 수 있다.
·자아 존중감을 증진시킨다.
2)노인기의 발달과업
발달과업이란 개체가 각 단계별로 그 시기에 완성해야 할 기능과 능력으로서 사회적 환경으로부터 그 능력 완성에 대한 요구를 받게 되고 그 요구에 적응하고자 심리적
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자기 효능감
흡연 욕구에 대한 관리 능력과 다양한 신체적, 정신적 건강을 위해 노력하는 정도
흡연을 하는 친구의 유혹을 물리칠 수 있는 자기효능감
자아 존중감
긍정적인 자아개념으로 삶에 대한 목표의식과 자신의 삶에 대한 가치를 부
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동기 강화, 감정 노출, 잠재력 개발
및 원조, 습관 변화, 인지구조의 변화, 의사결정 능력의 향상, 자기통찰, 대인
관계의 개선, 의식상태의 변화 등을 들 수 있다.
3) 심리재활 과정 및 프로그램
심리재활의 과정은 일반적으로 검사, 상담, 치료
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변화 및 변성
3. 운동발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
3. 자아정체감의 발달
III. 사회적 발달
1. 가족관계
2. 또래집단 및 이성관계
IV. 사회복지실천에의 적용
1. 건강한 신체발달
2. 성문제와 교육 및 상담
3. 자아
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자아개념이란?
B. 자아개념의 발달
I. 영아기의 자아개념
II. 유아기의 자아개념
III. 아동기의 자아개념
IV. 청소년기의 자아개념
C. 자아존중감의 발달
I. 자아존중감
II. 자아존중감의 발달 특성
D. 자아통제
I. 자아통제의 발달
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