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프로그램이다. 주요 강좌는 ‘마법의 도서관 버스를 타고 떠나는 책 여행’, ‘정정당당! 그렇지, 정치!’, ‘건강한 나를 위한 지구 사용법’, ‘책으로 만나는 방방곡곡 세계여행!’ 등이 준비되어 있으며 주요 여름방학 특강은 ‘마술사 제
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프로그램 개입 전 클라이언트를 대상으로 현재 인지한 지식을 사전에 기초선을 체크하
여 알아보고 프로그램 개입 후 클라이언트의 변화정도 확인하는 것.
2. 피임도구 사용법
- 피임도구의 사용방법을 전체 인원 중에서 몇 명이나 올바로 알
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사용법을 익히는 것
단순한 사실의 기억보다 문제해결의 절차와
방법을 익히는 것
읽기영역의 교육목표
읽기는 모든 학습의 발전을 위한 필수조건이라고
보고 읽기를 위한 기초적인 기술과 개념발달을 위해 읽기 프로그램을 집중적으
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사용법 교육, 미곡종합처리장과 각 지역의 특산품을 가공 처리하는 농산물 가공 공장 견학, 문화 유적지 탐사, 개펄 체험, 습지관찰 등의 프로그램을 비롯하여 농촌아이들과 친구 맺기와 편지 나누기, 민박, 도시대여 프로그램 등도 있다. 도.
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프로그램 명
"무엇을 집을까?”
목 적
집게의 사용법을 익혀, 식사예절을 배울 수 있도록 한다.
장 소
프로그램 실
대상
12명
진행 방법
도입
(10분)
1. 집게는 무엇을 할 때 사용하는 것인지 교육한다.
활동
(70분)
1. 집게를 사용해 본 경험을 이야
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프로그램 담당자
45,00,000
10,00,000
35,00,000
제과 제빵 강사 비
2X72시간=14,40000
14,40000
바리스타 강사 비
2X72시간=14,40000
14,40000
인테리어 디자이너 비
소계
28,80000
51,00,000
38,80000
41,00,000
사업비
홍보물 제작
1개X10만원X5개=50,0000
50,0000
제과 제빵 도구
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사용법을 인식시킨다.
3. 청소년들에게 인터넷게임 활동 이외의 야외활동으로 중요성과 흥미를 불러일으킨다.
4. 집단활동을 통하여 대인관계 및 사회성을 증진시킨다.
Ⅳ. 프로그램 평가 및 팀회의록
1. 프로그램 평가
(세부)목표
목표에 대한
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사용법만을 보여주어야 하며 창의적인 활용방법은 아동이 스스로 생각해 내도록 해야 한다.
나) 교사의 역할
몬테소리 프로그램에서는 교사는 교수자이기보다 관찰자와 환경 제공자로서의 역할을 중요하게 생각한다. 유아는 스스로 발달할
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프로그램 홍보상태 및 장애인에 대한
인식도 변화에 대한 설문지 조사실시
예산관련 중간결산 및 향후대책 논의
동아리
활동종결 및
평가
년1회
(프로그램 종결시)
동아리활동 최종평가
및 마무리
김정례
동아리 활동에 대한 최종평가
설
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특별교육프로그램 등의 형식으로 할 수 있다(인수호, 2010).
③ 절주 및 알코올 관련 교육
대학생들의 건전하고 올바른 음주문화 정착을 위해 절주 및 알코올 관련 교육이 절실히 요구되고 있는 상황이다. 그러나 현재 시행되는 절주관련 교육
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