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인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 50대 초반 연령의 발달과업
2. 50대의 알코올 중독 문제
3. 인간발달이론적 관점과 발달과업 측면에서 50대 초반 알코올 중독자가 가질 수 있는 문제점
4. 사회복지실천에서
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알코올중독자도 그와 유사한 과정을 거칠 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 50대 초반 알콜중독자가 가질 수 있는 문제점을 다양한 인간발달 이론적 관점과 발달단계의 발달과업측면에서 분석해보고 사회복지실천에서 가능한
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알코올 중독자는 에릭슨의 심리사회적 발달 이론, 레빈슨의 생애주기 이론, 피아제의 인지발달 이론, 볼비의 애착 이론 등 다양한 인간발달 이론적 관점에서 볼 때, 심리사회적, 인지적, 관계적 문제로 인해 중년기의 주요 발달과업 수행에 심
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의 상담이론
I. 기본 관점(인간관)
II. 상담의 목표
III. 상담과정
IV. 상담기법
1. 내적 행동 변화를 촉진하기 위한
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알코올 중독자가 가질 수 있는 문제점을 다양한 인간발달 이론적 관점과 발달단계의 발달과업 측면에서 분석해보고 사회복지실천에서 가능한 문제해결 방안을 제시해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 음주율 현황(알콜 중독자 포함)
보건복지부
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