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행동이 나타나는가?)했다.r <정신지체>
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체아의 특성
5. 정신지체아의 학습특성과 지도
<자폐증>
1. 자폐의 정의
2. 자폐의 원인
3. 자폐의 증상
4. 자폐증의 치료
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아동을 분류할 때 장애 영역별로 집단화하는 것은 배우 보편적인 방법이다.
우리나라 특수교육 진흥법(1994)에 의하면 특수교육 대상 아동은
(1) 시각장애
(2) 청각장애
(3) 정신지체
(4) 지체부자유
(5) 정서장애(자폐포함)
(6) 언어장애
(7) 학습장
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) 사회적 부담 : 지속적으로 돌봐야 하는 상황에서 가족은 사회생활에 제약을 받게 되며 점차 사회적 관계가 협소해져 고립되게 된다.
(4) 경제적 부담 : 과다한 치료비와 계속 보살펴야 하는 경제적 부담은 매우 크다.
3) 지역사회
정신장애인
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아동간호학 각론, 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학령기 아동의 건강문제 : 정신지체
1) 정신지체의 정의
2) 정신지체의 진단 기준
3) 진단도구
4) 정신지체의 분류
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이론의 배경
2)주요개념
3)발달단계
4)Maslow이론의 시사점
◇아동기
1)아동기의 정의
2)신체발달
3)운동발달
4)지각과 기억발달
5)인지발달
6)언어발달
7)정서발달
8)사회성발달
9)아동기 발달 장애
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장애 아동의 치료에 그녀의 대상관계이론에서
말하는 공생적인 관계를 활용한다. Mahler 이전에는 치료자들이 놀이
방에서 한 아동을 치료하기도 했으나 Mahler는 자폐아동을 엄마와 더
불어 보다 더 조화롭고 유쾌한 공생경험을 할 수 있게 촉
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애, 인지 정서 행동 치료
Richard Nelson Jones, 상담 및 치료의 이론과 실제
곽금주, 발달심리학 1. 인지행동모델 정의
2. 인지행동모델의 특징
(1) 클라이언트 특징
(2) 치료자 특징
3. 인지행동모델의 개요
(1) 기본가정
(2) 접근방법
4.
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아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 음악상담의 정의
2. 음악활동의 효과
3. 음악상담에 사용
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아동들의 흔한 기질적 특성
2) 청소년기의 특성
6. 외국과 우리나라의 ADHD문제 비교
7. 성인 ADHD와 그 진단법
8. ADHD의 대처법
1) 주의결핍장애자들이 조기치료를 받지 않을 경우 일으키는 증상
2) ADHD아동 부모의 대처법
9. ADHD의 치료방법
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출처: <경북일보>
http://www.kyongbuk.co.kr/main/news/news_content.php?id=574833&news_area=110&news_divide=&news_local=13&effect=4 1. 정의
2. 기대효과
3. 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 원예치료 등)과의 차별성.
4. 국내외 동물매개치료 분야 활동
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