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발달과 양육(이경희, 1994)
발달심리학-유아발달(서봉정·이순동, 1986)
유아교육개론(양옥승 외, 2001, 학지사) Ⅰ. 보육시설 아동의 애착형성
1. 애착이란
2. 애착의 발달 과정
3. 애착의 유형
4. 애착형성의 의미
5. 애착과 교육Program
6.
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애착으로 인해 무기력한 영아들이 불안정 애착 중에서도 가장 심각하다. 이런 아이들은 어머니와 다시 만났을 때 무시하는 회피형과 강한 애착 형태의 저항형이 동시에 혼재되어 나타난다.
참고자료
아동발달 애착의 유형 안정 애착과 불안
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세대와 연령의 발달단계를 넘어 과거 애착경험의 영향이 유의미하게 지속되며, 또한 아동의 발달과 적응에도 일관되게 영향을 미치는 것으로 이해된다. 그러므로 아동의 과거 영아기 애착, 더 나아가 엄마의 아동기 애착경험이, 유아의 현재
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발달하게 된다. 그리고 이후 대인관계 시 자신과 타인의 반응을 예상하고 대인관계 상황의 의미를 해석하는 인지적 바탕의 역할을 하며 전 생애를 통해 지속되는 특성이 있다.
셋째, 애착의 관계는 세대간 전이가 발생한다. 생애초기에 형성
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애착과 애착행동
1) 애착
2) 애착행동
3. 애착 체계
4. 애착의 발달
1) 애착발달에 관한 이론들
가) 정신분석이론
나) 학습이론
다) 인지발달이론
라) 동물행동학적 이론
2) 애착의 발달 4단계
가) 1단계(0~3개월) : 무분별한 사회적 반응
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