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분석 및 지도 방향……………………………………6
Ⅲ. 본시 수업에 적용한 수업 모형
1. 발생 학습 모형………………………………………………………………7
2. 교수-학습모형(발생학습) 적용 이유……………………………………7
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135에 거의 근접했으나, 일반적 제약공장에서 만드는 것과 같은 완전 청결 / 무불순물 조건에서 합성을 한 것이 아니기 때문에 이 정도면 어느 정도의 순도에는 목적에 맞게 달성한 것이라고 생각된다. 욕심 같아서는 HPLC나 MS, 또는 원소분석기
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분석으로 이 반응이 잘 이루어졌다는 것을 확인할수 있었 다. 이번 실험을 통해서 정성분석과 정량분석, 그리고 미지시료의 반응기에 따른 Pit를 보고 미지시료가 어떠한 시료인지 유추해 낼 수 있다는 것을 배울 수 있었다.
5. REFERENCES
[1]. 공
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에는 비례관계가 있다. 이 비례계수는 액체의 점도에 반비례하므로 ΔP와 Q를 측정하여 점도 η을 구할 수 있다. 이것을 식으로 표시하면 다음과 같다. 단, l은 세관의 길이, γ은 반지름이다.
---------(1)
이 측정법은 물리법칙에 기초하고 있으므
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액체로부터 다른 액체를 분리해낼 수 있고 이 과정에서 사용되는 추출용매를 많이 사용할수록, 추출해내는 단계를 많이 할수록 분배되는 추출효율은 높다.
8. 참고문헌
1) 고완석 외 단위조작(p213) 보문당 1998
2) 박기채 외(번역) 분석화학 심구
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에 spot할 위치를 그리고 1㎕를 spot
② 전개조에서 용매를 올린 후 drying(5분간) 3번 반복
③ 발색시약에서 deeping drying(5분간)
④ 120 정도의 건조기에서 5분간 둔다.
⑤ 분석해본다.
TLC에 관하여
박층크로마토그래피 [薄層-, thin-layer chromatography]
유
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에서부터 시작하여 열분해, 유리전이 온도, 산화 및 환원 등 열을 가했을 때 일어나는 일련의 물리, 화학적 반응에 거의 모두 적용된다고 하여도 과언이 아니다.
열분석법은 크게 두 가지로 나뉘는 데,
1)열무게 측정법(thermogravimetry, TG)
열무게
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에 개입할 때 모두 적용될 수 있다.
<참고 문헌>
1. 권육상. 1998. 「인간행동과 사회환경」.
2. 김동배권중돈. 1998. 「인간행동이론과 사회복지실천」. 학지사
3. 서진환이선혜정수경 역. 말콤 페인 저. 2001. 「현대 사회복지실천이론」.
서
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에 용해한 것으로, 암모니아 및 암모늄 이온의 검출과 비색분석에 쓰이는 고감도 시약이다.
노란색의 투명한 액체로, 일반적으로 500ml의 물에 80g의 아이오딘화칼륨과 115g의 아이오딘화수은(Ⅱ)를 녹인 다음, 15%의 수산화칼륨(또는 수산화나트
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에 충전되거나 층 위에 덮여 있거나, 필름같이 분포되어 있을 수 있다. 크로마토그래피 상은 정지상으로 사용되는 여러 가지 형태의 정지상의 총괄적인 용어이다. 한편 이동상은 기체 혹은 액체일 수도 있다. (1974, IUPAC 분석화학분과, Pure Appl.
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