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중요한 일면이라 하겠다. 1. 개요
2. Maslow(매슬로우)의 욕구이론(5단계)
1) 생리적 욕구
2) 안정의 욕구
3) 소속과 사랑의 욕구
4) 자존심의 욕구
5) 자아실현의 욕구
3. 인본주의 심리학의 응용
4. 인본주의 심리학의 교육적 시사점
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동기유발의 일반적 원리
Ⅵ. 학습자의 동기 유발을 위한 전략
1. 내적 동기유발
2. 외적 동기유발
Ⅶ. Keller의 학습동기유발을 위한 ARCS이론
1. 주의력 신장전략
2. 관련성의 유지전략
3. 자신감의 형성전략
4. 만족감의 부여전략
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욕구를 지나치게 강조하고 성적에너지가 성감대를 찾아 신체의 부위로 옮아가는 과정을 발달로 보았다는 점에서 비판되고 있다. 이론대로 인간이 원초적 본능을 가지고 있는 것은 사실이지만 인간은 무의식적 충동을 사회적으로 바람직하게
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리더십 역량 평가
1. 올바른 리더십 평가와 진단을 위한 Key Question
2. 직무 부여 및 직책 보임을 위한 리더십 스타일 모형
3. 리더십 상대 평가를 위한 몇 가지 방안
4. 승진과 퇴임 의사결정을 위한 리더십 가치 모형
Ⅶ. 결론
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동기 부여된 행위로만 이해할 수 있다. 어떤 말이든 그 속에는 의도가 포함되어 있으며 그런 말의 해석의 어떠한 행위도 그것은 의미를 부여하는 것이다.
“각 개인의 가정 절실한 동기란 자신을 이해하는 것”이라는 가정은 주관적 비평의
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이론적 관점
√ 매슬 로우의 욕구이론
- 인간의 욕구는 타고난 것
- 욕구는 인간의 행동을 일으키는 동기 요인
ㆍ 기본 가정
-각 개인은 통합된 전체로 간주
-인간의 본성에 대해 낙관적, 본질적으로 선함
-파괴적 요소는 나쁜 환경으로부터 비
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이론
1) 접착상태란?
2) 접착제란?
3) 접착력
4) 접착제의 선정기준
2. 접착의 원리
3. 접착제의 분류
1) 주성분에 의한 분류
2) 경화 방법에 의한 분류
3) 형태에 의한 분류
4. 수지의 적용
1) 강화
2) 접착
3) 피복
4) 경화과정
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이론
고든은 부모 교육에 대한 견해로 아동들의 정서적 문제는 정신의학적 문제로 다루어질 것이 아니라 부모 자녀간의 인간관계에 문제가 있는 것으로 보아야 하며 양자의 관계를 개선시킬 수 있는 방법을 부모들에게 교육하여야 한다고 생
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동기를 결정한다. 따라서 학습자로 하여금 올바른 귀인을 하게 하는 것은 학업 성취도를 높이는 방법이 될 수 있다. 이러한 점에서 귀인이론이 학습에 갖는 의의를 설명할 수 있겠다.
《참고문헌》
신명희 외(1998)교육심리학의 이해, 학지사
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욕구를 충족시키지 못했을 경우에는 그 단계에 고착된 성격이 형성된다고 한다. 이에 반해, 에릭슨은 자아의 발달에 따라 전 생애를 8단계로 나누었는데, 이것은 프로이드 이론의 다섯단계 이후의 세단계가 첨가된 셈이다. 각 단계별로 극복
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