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및 싸이트
* 윤 영 철 (1993) 교 육 야 영 : 명 지 출 판 사
* 유 정 무 (1987) 교 육 야 영 : 명 지 출 판 사
* survival . co . kr
* never , yahoo
목 차
1. 야영의 기본 자세 .......................................................... 1
2. 야영의 목적 ..................................
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실제
1) 모둠 이름 정하기
2) 모둠 노래 정하기
3) 모둠 구호 정하기
4) 모둠 역할, 규칙 정하기
Ⅵ. 초등학교의 야영활동
1. 야영활동의 목적
2. 야영활동의 내용
1) 야영 수련 활동 조 편성
2) 다양한 활동
3) 전래민속놀이
Ⅶ. 초등학교
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: 현대 리더십이론, 정재현, [동양철학]성균관대학교 동아시아학술원유교문화연구소, 2000 Ⅰ. 리더십의 정의
Ⅱ. 리더십과 조직의 상관관계
Ⅲ. 리더십의 유형
Ⅳ. 실제 리더십 유형 인물
Ⅴ. 향후 리더십 개발
Ⅵ. 참고문헌
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이론과 실제>·동문사
임종운 저· ‘아동복지론’
이대근·아동복지론·형설출판사
앤서니 기든스·『현대사회학』· 을유문화사·2003
이은화 외 3명·유아를 위한 복지의 이론과 실제·서울:창지사·1999
이수정/강임숙『아동복지및 정책』·
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이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사
-박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사 Ⅰ. 입법 배경 및 연혁
Ⅱ. 목적 및 특성
1. 목적
2. 대
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