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Ⅰ. 목적
2. 재료 및 실험 방법
3. 결과
4. 고찰
5. 결론
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일반적 정보.
2. 간호력
3. 병력
4. 질병에 대한 고찰.
5. 신체검진.
6. 진단검사.
7. 경구, 비경구적 투약 및 정맥수액주입.
8. 간호과정.
9. 81병동(IM) 실습을 하면서 느낀점.
10. 참고문헌.
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IPSP)을 유발한다.
⇒ Strychnine은 이러한 GlyR의 억제작용을 봉쇄함으로써 중추신경계에 흥분을 야기하고 Convulsion을 유발한다.
2. Picrotoxin
- GABA receptor (Ligand-gated chloride channel)에 Non-competitive antagonist이다.
Receptor antagonist가 아니라 Channel blocker이다.
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약리학 김옥녀 , 수문사 , 1999
간호진단과 활용 , 서울대학교 , 1998
KIMS 2002 ICH 환자의 간호과정 사례연구 보고서
(intracerebral hemorrhage, ICH)
<Ⅰ. 서론 >
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구대상 및 기간
3. 연구방법
< Ⅱ. 문헌고찰 >
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보고서 ························································································ p. 6 - 16
1) 대상자 관련 자료 ··············································
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보고서
실습지 :
날 짜 :
이 름 :
Ⅰ. 부모교육
주제
(MCLNS)가와사키 질병에 관한 교육
주제 선택이유
일반적인 사람들이 가와사키란 병에 대해서 잘 모르고 있듯이 환아의 보호자도 지식이 없는 상태여서 진단을 받았을때 당황하고 불안해
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실습교사가 “철희아, 지금은 바람이 안 불어서 선생님 괜찮아요. 재미있게 놀다가 바람 불면 선생님 지켜주세요.”라고 말하자 실습교사의 손을 놓고 친구들에게 달려갔다.
교사가 출입금지 표지판을 보고서 아이들에게 “빨간 글씨로 쓰여
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실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
17. 실습과정을 책임감 있게 수행한다.
기 록
18. 기록, 보고서 등을 정해진 일시에 제출한다.
19. 실습내용을 사실에 근거하여 정확하게 기록한다.
20. 실습내용을 체계적이고 구체적으로 기록한다.
21. 클라
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습기간이 끝나가므로 직원분들과 그동안 있었던 일들에 대해 쉬는시간 중간에 담소를 나누며 한주를 보냄. 회사에 혹시 누가되지않을까 염려했지만 직원분들과 사장님의 칭찬으로 걱정을 덜어낼 수 있었음. 학교라는 굴레에서 벗어나 직
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서 약간은 송구스럽고 죄송스럽기도 하지만 우리를 키운다는 생각을 가지고 더욱더 성실한 자원봉사자 되도록 노력해야겠다.
대 안 점
없 음
특이사항
다음주는 직원들 캠프를 가는 관계로 하루 쉼.
자원봉사 후 선생님이 밖에서 점심을 사주
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행정 능력 면에서도 강점을 갖고 있습니다. 실습 중 배운 바를 바탕으로 사례기록지, 프로그램 계획안 및 보고서, 서비스 평가자료, 보호자 상담일지 등의 문서를 정확하게 작성하며, 센터 운영에 필요한 기록관리 역량을 갖추었습니다. 또한
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실습을 진행하는 동안 1,000여 개의 보고서를 빠른 시간 내에 정확하게 정리하여 업무 능력을 인정받은 적이 있습니다.
또한, 꼼꼼한 성격으로 학업에 집중하여 수석 졸업을 이뤄냈습니다.
저에겐 새로운 장소를 탐험하고자 하는 도전정신과
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 가격 : 1,000원
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