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교육에서의 약물남용 예방교육의 성공여부는 교과과정을 통해 약물남용에 대한 폐해 및 위기관리능력을 배양시켜줌을 목적이다.
3. 약물남용예방교육을 위한 프로그램의 준비
현재 약물남용 예방교육을 위한 프로그램이 전무한 상태이다.
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교육연구소, 2003
이상은, 약물오남용 예방교육의 현황과 문제점, 한국학교보건협회, 1997
이용숙, 학교 행사교육은 이렇게, 강원도교육청, 1994 Ⅰ. 학교조회(학교조례, 학교종례)의 가정통신문
1. 취지
2. 실행 내용
3. 성과
Ⅱ. 학교조회
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같은 맥락에서 약물의 효과, 필요성, 부작용, 약물 자율관리기술, 약물에 대한 순응태도 등은 반드시 환자에게 교육되어져야 하며 치료자는 가르칠 책임이 있다. 현재까지의 약물교육 프로그램들은 행동학적 학습원칙 (behavioral learning principle)
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남용과 학생사용이나 중독과의 상관관계분석을 통해 조사
▷ 알코올약물흡연과 밀접한 행동상의 문제인 비행이나 폭력, 자살 등과의 관련성 조사
2) 교육적 측면의 대책
청소년의 알코올약물남용대책에 있어 체계적 약물예방교육은 매우 중
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교육 프로그램(강의, 팜플렛, 비디오 등)
인식 이벤트와 세미나(생활스타일, 초기 경고증후군 등)
일반적인 건강의 위험요소 평가, 검사 그리고 약물문제를 가진 잠재적 성향이 있는 청소년을 위한 추후관리
건강 위험행위와 관련된 초기 중재
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