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예방
생활습관병 예방
질병의 발생과 예방
신체기관별 건강관리
생활 습관병 예방
전염성 질환 예방
고혈압, 당뇨병,
뇌졸중, 암의 예방과
관리전염병 예방과
관리
약물 오·남용
및
흡연·음주 예방
약의 올바른 사용
흡연의 해로움
흡연 거
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교육은 최소 1개 학년 이상은 정규 교육과정에 포함하여 연간 17차시 이상 관련 교과 및 창의적 체험활동 시간을 통해 지속적체계적으로 실시하여야 한다.
- 보건교육 과정은 심폐소생술 및 응급처치 교육, 음주흡연 및 약물 오남용 예방 교육(
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오남용, 흡연, 음주 예방
나. 소단원: 3. 금연의 이득
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습목표
1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면
Ⅳ. 단원의 구성
Ⅴ. 차시별 교수-학습 계획
Ⅵ. 지도 방침 및 지도상의 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
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교육활동
적성/소질 계발을 위한 다양한 방과후 교육활동
영역/대상
현 행
99년 3월 이후
교 수 -
학 습
점수올리기 위한 수업
교시중심의 수업
교사가 떠먹이는 식의 수업
교과별 수업
개인차가 고려되지 않는 수업
학급 위주 수업
칠판 위주
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원인론과 과정론의 통합
5. 청소년문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
6. 청소년 비행문제의 결과
7. 사회문제로서의 청소년 비행문제
Ⅲ. 결 론
1. 청소년 비행 예방 및 해결을 위한 사회복지 대책
2. 보고서를 마치며
3. 참고 문헌
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편집)
송상희, 박양선, 이수진, 신혜미, 전신일, 김진하, 김자경, 김주희(송상희 외 7명 자료조사) 0. 들어가면서...
Ⅰ. 알콜중독가족의 정의.
Ⅱ. 알코올 중독 가족 문제.
Ⅲ. 알콜중독 치료와 예방 정책 및 서비스 대안.
IV. 맺는 말
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: Ⅲ. 약물 오남용, 흡연, 음주 예방
나. 소단원: 4. 누구를 위하여 술을 마시나
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습목표
Ⅳ. 단원의 구성
Ⅴ. 차시별 교수-학습 계획
Ⅵ. 지도 방침 및 지도상의 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
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education.sangji.ac.kr
www.cyberyouth.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 이해
1. 청소년이란
2. 청소년 문제의 개념
3. 청소년 문제의 원인
Ⅲ. 청소년문제의 종류, 실태 및 예방
1. 학교폭력
2. 약물 남용
3. 청소년과
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교과연구회편, 여성건강간호학 Ⅱ, 2003
ⅴ. 최연순 외, 여성건강간호학, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 여성건강(건강문제)의 개념
Ⅲ. 여성건강(건강문제)의 위험요인
1. 생물학적
1) 유전
2) 비만
3) 고지혈증
2. 사회적
1) 식습관
2) 흡연
3) 운동
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약물치료를 함
② 학교, 보건소, 정신보건 센터, 사회복지단체 등의 자문역할을 함
③ 정책입안, 법률적인 조언, 기업체 상담 등 전문적 활동의 다양한 부수적인 역할을 함
3) 정신보건 사회복지사
자격
- 1급 정신보건사회복지사
고등교육법
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