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집단을 추출해 집단개입이 요구된다. 자조집단을 형성하고 집단내에서 상호작용을 통해 중독을 완화시키는 한편, 학교나 정부에서 인터넷이나 사이버중독, 약물중독보다 더 청소년들의 마음을 끌수 있는 프로그램을 마련하는게 시급하다. AD
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청소년의 성범죄를 자극하는 퇴폐적이고 향락적이며 음란한 매체(음란 잡지, 음란 비디오, 음란 영화 등)나 환경(술집, 다방, 당구장 등)을 철저히 규제하고 정화하는데 적극적인 참여가 있어야 할 것이다.
그리고 청소년의 행동장애와 관련
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대상
4. 프로그램 종류와 내용
1) 학급활동 프로그램
2) 욕구특성별 프로그램
3) 요보호학생 프로그램
4) 교사대상 프로그램
5) 부모 교육 프로그램
6) 상주형 학교사회사업 프로그램
5. 행정 조직 인력 재정
6. 지역사회와의 연계
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청소년 약물 남용의 원인
3. 통계자료로 본 청소년 약물 남용의 세계
Ⅴ. 흡연청소년에 대한 이해
1. 청소년 흡연의 동기
2. 흡연 행동 수준
3. 통계자료로 본 청소년 흡연의 세계
4. 청소년 흡연 개입
Ⅵ. 청소년 비행의 상담 유형과 사례
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하는 것이 필요하다.(Dupper, 2002:81-82) Ⅰ. 외현화 행동문제
1. 교실에서의 행동문제
2. 집단따돌림
3. 또래들의 성추행, 성폭행
4. 학교폭력
Ⅱ. 내재화 행동문제
1. 불안과 두려움
2. 외로움/수줍음
3. 슬픔
4. 우울과 자살
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청소년가족과 비행청소년의 정의
2. 청소년문제의 현황
1) 비행청소년의 현황
2) 소년범죄의 발생추이
3) 비행청소년의 유형별 현황
본론
1.비행청소년 가족의 특성
2.청소년 비행 사례
결론
1.비행청소년 가족의 서비스 현황
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청소년기에 해당하는 학생들에게는 정서적 지지가 절대적으로 중요하다고 할 수 있다. 먼저 자살 고위험군에 해당하는 우울증 청소년, 자살시도 청소년, 약물남용 청소년, 가정불화가 심한 청소년, 성적이 갑자기 떨어진 청소년, 입시실패 청
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청소년범죄란?
Ⅲ. 청소년범죄의 원인
1)가정
2)학교
3)사회
Ⅳ. 청소년범죄의 유형
1)폭력
2)절도
3)약물남용
4)성비행
Ⅴ.
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제2장 자폐장애
제3장 의사소통장애
제4장 정신지체
제5장 주의력 결핍 및 과잉행동장애
제6장 우울장애
제7장 불안장애
제8장 학교부적응
제9장 청소년과 물질관련 장애
Ⅲ. 전망과 미래
제1장예방적 접근
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개입이 이루어지지 않으면 평생의 정신건강에 영향을 미칠 수 있다. 아동기와 청소년기에는 자아정체성과 사회적 역할을 탐색하는 과정이 진행되며, 또래 집단과의 관계 속에서 정서적 안정과 자아 확립이 필요하다. 그러나 이 시기에는 우
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