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약물.htm
ⅲ.http://drugfree.or.kr/html/date/text/31.htm
ⅳ.http://www.drchoi.pe.kr/adoldrug.htm Ⅰ.약물에 대한 용어 설명
Ⅱ.청소년의 기호품
Ⅲ.청소년의 약물남용 실태
Ⅳ.청소년이 약물을 남용하게 되는 환경적 요인
Ⅵ. 약물남용을 의심해 보아
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기호품에 대한 적절하고 올바른 접촉을 위한 교육을 시키는 것이 바로 그것이다.
일차적 예방은 이른 나이에 적용되어야 하고 장기적인 목적의 관점에서 바라보아야 한다. 또한 학교의 과제로만 그치는 것이 아니라 약물남용 청소년들과 밀
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약물의 등장등을 주의깊게 관찰하고 식별하고 골라내어서 약물의 분류와 기준을 강화하고 여러기관들이 함께 체계화 하여서 정책을 추진하는데 혼선을 빚는 일이 없어야 하겠다.
참고문헌
문화체육부, '청소년 약물남용 실태와 예방대책 연
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청소년 약물오남용 예방교육 지침서, 문화체육부
○ 김종하(1988), 우리나라 민속놀이, 서울 : 광신문화인쇄사
○ 이동훈(1998), 소년소녀 합창지도법, 동진음악출판사
○ 정인성(1998), 웹기반 교수-학습 체제 설계 모형, 서울 : 교육과학사
○ 홍
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청소년이 살아가는데 필요한 생활비가 부족할 때, 부모의 사망이나 이혼 등으로 가족의 보호를 받을 수 없을 때.
② 청소년이 보호받아야 할 가족으로부터 가출하거나 상습적으로 약물 오*남용, 성문제 등으로 부모가 청소년기 자녀를 지도하
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