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수)-(한 자리 수 )의 계산 원리를 이해하고 능숙하게 계산할 수 있다.
◎ 생활에서 알아보기
◎ 학습내용 파악하기
17 - 5 = □
7 - 5 = □
※ 형성평가 계획
1. 관찰법 : 수업의 참여도를 관찰함.
2. - 활발하게 수업에 참여하고, 발표를 할 때마다 모
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셈과 뺄셈을 여러 가지 방법으로 해결하였습 니다.
- 다음의 덧셈식과 뺄셈식을 여러 가지 방법으로 해결하여 봅시다.
- 32+56, 79-43
차시예고
- 다음 시간에는 세 수의 덧셈을 배우겠습니 다.
5＇
3＇
4＇
8＇
5＇
4＇
6＇
5＇
ppt
* 시범을 먼저 보인
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더하기와 빼기(6/8)
두 수를 바꾸어 더해도 합이 같음을 알 수 있다.
○ 슈렉과 당나귀 옷에 달린 단추개수 알아보기
○ 슈렉과 당나귀가 매단 사과와 복숭아의 개수 알아보기
4. 평가 계획
가. 평가 목표
두 수를 바꾸어 더해도 그 합이 같다는
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이상과 같이 더하기 빼기 관계에서 유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생활에서 적용하는 방법에 대해서 살펴보았다. 수는 실제생활에 뿌리를 두고 있고 의사소통하며 설명하는 가치가 있어 인간이 사회생활을 영위하고 새로운 학습문제를
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더하기와 빼기를 가르치는 데 있어 가장 중요한 것은 일상생활 속 자연스러운 경험을 통해 수 개념을 익히게 하는 것이다. 본인은 아동이 수학을 학습할 때 단순한 계산 능력보다도, 수가 생활 속에서 어떻게 활용되는지를 먼저 체험하고 느
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